家,温馨的港湾课件.ppt

学习目标 情感、态度、价值观目标： 理解父母为自己的成长付出的一切，并将这份感情转化为实际行动，用爱和孝敬来汇报父母的养育之恩。 能力目标： 能把爱和孝敬用实际行动表达出来。 知识目标： 知道孝敬父母不仅在情感上是应该去做的，而且这也是道德和法律的明确要求。 自学提纲 1、为什么说家是我们温馨的港湾? 2、为什么要孝敬父母？ 3、怎样孝敬父母？ 我有一个温馨的家 家是什么 家，是落叶所能回归的根， 是孤雁所能向往的巢， 是江河所能拥抱的海， 是航船所能依靠的岸。 家，是我们温馨的港湾。 不忘父母养育恩 阅读P5故事，讨论： 在大增成长的道路上，母爱起到了什么作用？  十三、黄香扇枕温席  黄香，字文强，汉代江夏人，从小对父母孝顺。九岁时，母亲去世，哀痛至极，为母守孝三年。 夏季天气炎热， 其父因思念其母无法入睡， 他就用扇子扇凉枕席。 冬季天气寒，他先用 身体暖热被褥，才让 父亲上床休息。 “黄香扇枕温席”的故事 就世代流传下来。 十二、郭巨为母埋儿 十八、 卧冰求鲤 王祥，琅琊人，生母早丧，继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。父母患病，他衣不解带侍候， 继母想吃活鲤鱼， 适值天寒地冻， 他解开衣服卧在冰上， 冰忽然自行融化， 跃出两条鲤鱼。 继母食后，果然病愈。 王祥隐居二十余年， 后从温县县令 做到大司农、 司空、太尉。 我们要孝敬父母，牢记嘱托，不忘养育之恩，经常给父母写信、打电话，注重和父母交流，在家时常做家务，珍惜父母的劳动，不乱花一分钱，养成节俭的习惯， 常回家看看…… 当堂达标 基础训练： 1至9、14、15、20 * * * 三毛最渴望得到的是什么？ 　　 温馨的港湾 温馨甜蜜 美化家园 其乐融融 快乐一家子 天伦之乐 想一想： 看完图片，是否想起了自己的家？是什么样的？ 哪些美妙词汇最能体现你对家的感觉？ 把你认为最能体现自己家庭温馨的一件事说出来，与同学们分享 母 爱 似 水 阅读感悟：有一个年轻人向一位智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。智者问：“假如有人用100万换你强健的四肢，你愿意吗？”年轻人回答：“不愿意。”智者再问：“假如有人用1000万换你明亮的眼睛，你愿意吗？”年轻人摆手：“不愿意。”智者接着问：“假如有人用1亿元换你健康的生命，你愿意吗？”年轻人连连摇头：“不愿意。”智者说：“那就快感谢你的父母亲吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。” 不忘父母养育恩 父母把子女看成是自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。 我知道了： 父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。 父母不仅从生活上照顾我们，还从品德上教我们如何做人。 可以说我们成长的每一步都浸透着父母的心血和汗水。 孝敬父母是中华民族的传统美德 　　请看:中国古代二十四孝图（节选） 郭巨，汉朝河南林县人。非常孝顺，因家庭贫困，儿子又特别能吃，郭巨的母亲痛爱孙子，常把自己的饭给孙儿吃。 看着母亲快被饿死的样子， 郭巨和妻子商量后决定忍 痛把儿子埋掉，节食奉母。 郭巨挖坑三尺，忽见黄金 百两，上写“天赐孝子郭 巨，官不能夺，民不得 取。”夫妻高高兴兴地返 家孝母。郭巨孝母之心 感动天地，然而埋儿之 举不宜效法。 春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很奇怪，颍考叔说：“我的母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动。 评价：颖考叔的行为 我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。 请你来当法官判断以下说法： 1、吴大妈的五个子女认为养不养母亲是自己家里的事情，外人无权插手，即使妇联也管不着。你是如何看待这种说法的？ 错。子女对父母养育之恩的回报，不仅是社会主义道德规范的重要组成部分，也是法律规定子女应尽的义务。 感恩父母 为什么要孝敬父母? ①父母对子女的爱是世界上最无私、 最真挚的爱。生活上…品德上 ②孝敬父母是做人的本分，是中华民族 的传统美德， ③孝敬父母是法律规定子女应尽的义务。 中国有句俗语：“滴水之恩，涌泉相报。”那么父母的养育之恩，我们应该怎样报答呢？ 2、吴大妈的五个子女在接受了