明溪县学前教育发展三年规划.doc

明溪县学前教育发展三年（2011～2013）规划 （征求意见稿） 学前教育是基础教育的重要组成部分，重视和发展学前教育，对于促进儿童身心和谐健康发展，提高人口整体素质，实现教育均衡发展，具有十分重要的意义。为深化我县学前教育改革，加快学前教育发展，缓解幼儿入园压力，满足广大群众对优质学前教育的需求，根据省、市、县《关于加快学前教育发展的实施意见》精神，结合我县实际，编制明溪县学前教育发展三年（2011～2013）规划如下： 第一章 发展现状 一、发展现状 我县共有幼儿园（班）23所，其中公办幼儿园12所，民办幼儿园6所，另外附设5个村校幼儿班；市级优质幼儿园1所，市级农村示范园7所，县级合格园4所。全县3～5岁适龄幼儿2682人，在园幼儿2321人，学前三年幼儿入园率86.54%。公办幼儿园教师核定编制207人，在编教师80人，幼儿高级教师50人，其中已聘13人，专任教师持证上岗率为100%。 明溪县城区及乡镇幼儿园现状表 乡镇名称 2010年人口数 应入园幼儿数 已入园人数 未入园人数 公办园（所） 民办园（所） 雪峰镇 27925 769 674 95 3 6 城关乡 12026 233 201 32 3 0 瀚仙镇 10618 211 186 25 3 0 胡坊镇 10075 200 173 27 1 0 沙溪乡 6171 120 106 14 2 0 夏阳乡 15676 313 267 46 1 0 盖洋镇 20633 464 395 69 1 0 枫溪乡 5884 190 162 28 2 0 夏坊乡 6947 182 157 25 1 0 合计 115955 2682 2321 361 17 6 二、存在的主要问题 我县学前教育事业虽然取得了一定成效，但随着人民群众对学前教育资源的需求逐步提高，学前教育事业发展与人民群众日益增长的需求还存在较大的差距，主要表现在：一是城区公办学前教育资源不足。目前城区3所公办园，由于校园用地和校舍面积不足，班生规模明显超过省颁班生标准，不利于保教质量的提高。随着城区人口的不断增加，“入园难”的矛盾将更加突出。二是公办幼儿园办学条件不达标。全县12所公办园的校舍均达不到规范幼儿园的设计和建设标准，特别是实验幼儿园作为全县幼儿教育的实验性示范性幼儿园，生均户外活动面积仅为省定标准三分之一。三是公办幼儿师资紧缺。目前部分乡镇幼儿园严重缺乏幼儿专任教师，大多由学校自评或占用小学编制。 第二章 指导思想和基本原则 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，以办好人民满意的教育为宗旨，深入贯彻实施《福建省人民政府关于加快学前教育发展的意见》精神，按照科学规划，合理布局，进一步提高优质教育资源，提升办园规模和效益，增强办园活力，全面推动我县学前教育事业的持续、健康、协调发展。 二、基本原则 1、坚持公办民办共同发展。按照公益性和普惠性的原则，坚持政府主导、社会参与、公办民办并举，大力发展公办幼儿园，鼓励社会力量办园，形成公办、民办幼儿园共同发展的良好环境。 2、坚持规模发展与质量提升并重。逐步扩充学前教育资源，以提高学前教育师资队伍水平为重点，深化教育教学改革，遵循婴幼儿身心发展特点和规律，努力提升保教质量。 3、坚持发挥政策的保障作用。把学前教育作为发展教育、改善民生的重要任务，加大各职能部门的政策扶持力度，并全面落实到城乡规划、资金投入、人员配备、税费减免等方面，形成工作合力，推动事业发展。 第三章 发展目标与主要任务 一、发展目标 （一）2011～2013年学前教育发展目标： 2011年 2012年 2013年 学前教育 在园幼儿数 2389人 2464人 2560人 学前三年入园率 87．5% 89% 90% （二）2011～2013年学前教育建设目标： 年度安排 乡镇新建幼儿园 名称 预计学前三年适龄幼儿人数 班数 公办幼儿园 民办幼儿园 预计入园率（%） 新建 面积 （㎡） 改扩建面积（㎡） 校园面积（㎡） 建筑 面积 （㎡） 师资需求（人） 2011年 夏阳中心幼儿园 350 9 2781 89% 沙溪中心幼儿园 290 9 2781 2012年 县实验幼儿园 2000 30 6364 90% 胡坊中心幼儿园 330 6 2073 城关中心幼儿园 330 6 2073 盖洋中心幼儿园 650 6 2073 夏坊中心幼儿园 260 6 2073 2013年 雪峰民办幼儿园 3200 18 9270 5562 30 91% 盖洋湾内幼儿园 650 3 900 枫溪中心幼儿园 260 5 2073 瀚仙中心幼儿园