软件详细设计（长安大学）可行性分析（研究）报告（FAR）.docVIP

目录 可行性分析(研究)报告(FAR) 1 1引言 3 1.1项目概述 3 1.2文档概述 3 2用户或相关人员 3 3系统总体设计 3 3.1功能描述 4 3.3数据流程图 5 4数据的逻辑描述 5 4.1原有方案的优缺点、局限性及存在的问题 5 4.2可重用的系统，与要求之间的差距 6 4.3可选择的系统方案1 7 4.4可选择的系统方案2 7 4.5选择最终方案的准则 7 5所建议的系统 8 5.1对所建议的系统的说明 8 5.2数据流程和处理流程 8 5.3与原系统的比较(若有原系统) 8 5.4影响(或要求) 8 5.4.1设备 8 5.4.2软件 9 5.4.3运行 9 5.4.4开发 9 5.4.5环境 9 5.4.6经费 9 5.5局限性 9 6经济可行性(成本----效益分析) 9 6.1投资 9 6.2预期的经济效益 9 6.2.1一次性收益 10 6.2.2非一次性收益 10 6.2.3不可定量的收益 10 6.2.4收益/投资比 10 6.2.5投资回收周期 10 6.3市场预测 10 7技术可行性(技术风险评价) 10 8法律可行性 10 9用户使用可行性 11 10其他与项目有关的问题 11 11注解 11 1引言 1.1项目概述 实践教学综合管理平台是一套旨在改善实践教学环境，优化实践教学管理的平台系统。在设计上坚持了结合高校实践教学的实际情况，将优化程序、提高工作效率作为重点，同时更加重视实践教学环境的建设，满足个性化的服务要求，发展学生的创新能力，加强教学的过程管理，提高教育教学质量，使教学管理者可以更加高效、便利地进行信息化管理。本项目适用于各高校的实践教学管理事务，是一个综合的管理平台，基于长安大学的具体需求开发但对于其它高校的需求做相应调整后同样可适用。 1.2文档概述 本文档主要描述了该项目的实践教学综合管理平台中项目选择和管理模块的分析与设计过程以及相应的结果 2用户或相关人员 该系统主要用户为高校师生和专职管理人员，各类用户直接需要必要的交互，具体的教学信息，学校和老师是信息的发布者，学生和相关的老师是信息的接收者 3系统总体设计 3.1功能描述 本模块主要实现对于高校学生课程设计、毕业设计，专业竞赛，和毕业实习项目的发布和管理，具体功能包括：提供可选项目、学生选择项目、教师删改项目、教师审核项目等。 实践教学综合管理平台是一套旨在改善实践教学环境，优化实践教学管理的平台系统。在设计上坚持了结合高校实践教学的实际情况，将优化程序、提高工作效率作为重点，同时更加重视实践教学环境的建设，满足个性化的服务要求，发展学生的创新能力，加强教学的过程管理，提高教育教学质量，使教学管理者可以更加高效、便利地进行信息化管理。 3.2系统流程图 3.3数据流程图 4数据的逻辑描述 4.1原有方案的优缺点、局限性及存在的问题 本模块主要实现对于高校学生课程设计、毕业设计，专业竞赛，和毕业实习项目的发布和管理，具体功能包括：提供可选项目、学生选择项目、教师删改项目、教师审核项目等。 一优点： 原有方案针对高校的课程设计，毕业设计，专业竞赛消息的发布和管理 消息的发布由专业的老师或者管理人员执行，本身具有很高的权威性和针对性 信息消息的发布和管理在学校的管理中，可以及时的修改更新和删除发布的信息，从消息管理的层面上来说具有很高的可靠性 学校发布消息的针对性强，学生可以轻松的获取和反馈想要的信息，可选项目，选择项目，还有项目的发布和管理都一体化，对系统的透明性和复杂度都有很高的优化 二局限性： 消息的发布者，修改者，管理者，还有广大的使用该系统获取信息的学生之间的沟通途径存在问题，即双方的沟通体制不健全，缺乏沟通 未了解该系统的人对系统的认知度不够，使用用户仅限于了解该系统的人 三 存在的问题： 传播途径存在盲区 系统最初的知名度问题 消息准确性和及时性问题 冲突发现机制和解决方案不够健全 本系统主要实现对于高校学生课程设计、毕业设计，专业竞赛，和毕业实习项目的发布和管理 要求 提供可选项目 学生选择项目 教师删改项目 教师审核项目 。 。 。 可重系统和具体要求的差距是 存在的差距是， 不能把优化程序、提高工作效率作为重点， 对实践教学环境的建设，满足个性化的服务要求，发展学生的创新能力的力度不够，没有体现具体学校的具体特色 教学的过程管理，提高教育教学质量，使教学管理者不够高效、信息化管理的思想不够全面 4.3可选择的系统方案1 本校现有的实践教学综合管理信息系统 4.4可选择的系统方案2 无 4.5选择最终方案的准则 坚持自己设计，充分结合各种资料 设计优化原则：优化传播途径，减少传播的盲区 加强宣传途径，提高系统的知名度 提高消息准确性和及时性问题 优化冲突发现机制和解决方案 5.1对