少先队辅导员培训--幼儿教育.ppt

辅导员是少先队员们的人生读本 大队辅导员要做到： 一当火车头，样样事情能牵头； 二当孺子牛，热心服务勤奔走； 三当水中鱼，团结队员做朋友； 四当智多星，能出点子会创新。 少先队的根本属性是什么？ 无论是队章、队歌、还是呼号，无不体现少年先锋队政治属性。政治属性是少先队的第一属性，也是根本属性。它决定着少先队的根本任务和肩负的历史使命。 团中央陆昊书记在提到少先队的根本任务时提出：不能动摇、不能含糊、不能放弃、不能遗忘、不能在五彩缤纷的活动中迷失方向。 根本任务:灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情 灌输：把水引向需要水分的地方。引申为输送理想。灌输对少年儿童很重要，尤其是儿童，接受思想意识的灌输，对人一生的成长起到重要的影响作用。 灌输培养与体验教育的关系：前者是外在的、后者是内在的。少年儿童接受事物的不同阶段：1-3年级是道德情感发展的转折时期；3-5年级是爱国主义情感发展的关键时期也是纪律观念形成的关键时期。；高年级出现信念的萌芽。进入青春期不再适合灌输培养，一般采用价值分析、体验、实践引导的方式。 灌输教育的方法：坚持正面教育引导，注意榜样力量；循循善诱持续不断；循序渐进，把握规律；持续不断，反复强化；润物无声，潜移默化。 少先队基本常识1 大队旗和中队旗 少先队基本常识2 少先队队徽 少先队队室的布置 少先队队室是少先队大队的传统活动阵地。少先队队室的布置。在全大队阵地教育中发挥着很重要的作用。体现着少先队最基本的思想教育内容。它是辅导员和少先队干部学习和讨论工作的场所，是向少先队员进行教育的“有形”阵地。为此队室建设要体现时代性、教育性、童趣性和特色性。 队室的布置1： 队室的布置2 队室布置3 着力推进少先队文化的有形化 （1）少先队标志有形化。让红领巾戴起来，队旗飘起来。 （2）组织建设有形化。建设有形化的队组织，学校——大队、班级——中队、小组——小队。 （3）队伍建设有形化。班主任、辅导员、队干部、队委会都应建立起来。队室建设的规范化。 （4）活动开展有形化。每月一次的队长学习活动，节假日活动、主题活动等。 （5）激励机制有形化。雏鹰争章活动，人人参与，人人得奖章。 （6）少先队制度有形化。召开少先队代表会；队日志。 胡锦涛总书记建队60周年贺词 争当四好少年： 1、争当热爱祖国，理想远大的好少年。 2、争当勤奋学习，追求上进的好少年。 3、争当品德优良，团结友爱的好少年。 4、争当体魄强健，活泼开朗的好少年。 小集体的优化组建 一、小队的特点及其地位作用。 二、小队优化组建的概念、宗旨与意义。 三、小队优化组建的操作方法： 1、自愿组合、合理编队。 2、自取队名、自设队标。 3、自定公约、遵守规范。 4、轮流任干、民主选举。 5、建职立位、管好家务。 6、按需活动、灵活多样。 7、小队辅导、队员特聘。 8、评优竞赛、激励导向。 * * 邓小平——希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人，立志为人民作贡献，为祖国作贡献，为人类作贡献！ 毛泽东——好好学习，天天向上！ 江泽民——星星火炬 ，代代相传！自学、自理、自立、自护，雏鹰争章活动。 胡锦涛——勤奋学习，快乐生活，全面发展！争当四个好少年 少先队的基本知识—文化礼仪 １、少先队的队礼 少先队的队礼是右手五指并拢，高举过头。它表示人民的利益高于一切。正确行队礼的方法是右手五指并拢，经胸前举至头顶约一拳处，掌心向左下方，手臂成45度角。 少先队员在升降国旗时，在队旗出场和退场时，在烈士墓前都应当行队礼。少先队员在集会前列队、行进、检阅时，由小队长、中队长或大队长代表集体行队礼，每个队员则立正或注目致敬。在其他场合中，如遇到师长等人的时候，队员也要行队礼。敬队礼时，神情要庄重、严肃、有精神，动作要标准。要让队员们在实践中学会尊重人民群众、向人民群众学习、为人民群众服务，用行动去实践人民的利益高于一切，做一个有益于人民的好少年 。 ２、戴红领巾 的方法 　　少先队员的标志是红领巾，每个少先队员要珍爱自己的红领巾，学会端庄地佩戴红领巾，保持红领巾的整洁，并用自己的实行行动维护红领巾的荣誉，不断为红领巾增添光彩。 　红领巾的佩戴方法可分为 4 步：(1)将红领巾披在肩上，钝角对准脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉；(2)将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；(3)右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角正好绕过左角一圈；(4)将右角从此圈中拉出、抽紧。 少先队的基本知识—文化礼仪 　 为便于记忆，可掌握以下口决：领巾披在肩，左边压右边，下边绕一圈，小角圈中过，两角拉拉紧，美观又大方。 少先队的基本知识—文化礼仪 ３、少先队的呼号 　　少先队的呼号，领呼：“ 准备着：为共产主义事业而奋斗