1.育婴基础知识(一、生长发育基本知识)(二、生理)PPT.pptx

各位参加育婴员职业技能培训;§1.育婴基础知识 ;;;一、婴儿生长发育基本知识特点;发育的定义： 是指人体从有生命开始，受遗传、环境、学习等因素影响，进行有顺序的、连续的、阶段性的、渐进的、有方向性的、由分化到完整的生理心理变化的过程。; 孩子身体发育的顺序是 最先发育，然后是 、 ，最后才是 。因为头脑是人整个身体的“司令部”，它的成熟程度直接影响和制约着整个身体的生长发育。 上肢、下肢、头部、躯干;（一）婴幼儿的年龄阶段的划分;;（二）婴幼儿生长发育的基本规律; 3、生长发育的一般规律 头尾规律：头部的发育先于四肢 由近及远：先抬头，后手指动作 由粗到细：先出现粗大动作，后出现细小动作 由简单到复杂：先会发单音，后会词组、句子 生长发育???内外环境影响，个体之间有一定正常范围值，影响生长发育因素有：遗传、营养、疾病、药物、教育、环境等;（三）婴幼儿生长发育的主要特点; 2、婴幼儿生长发育有一定的顺序和方向，不会越级发展，如运动机能遵循从头到脚的规律，如抬头、翻身、坐、爬、走等。 3、从自然人到社会人的转变，从不能生活自理到初步能适应社会生活的社会人。;（四）婴儿生长发育的表现;二、0-3岁婴儿生理发展特点;;1、呼吸系统——气体交换站 A.呼吸系统的特点： 鼻——婴幼儿鼻腔短小狭窄，感染时鼻粘膜肿胀，甚至闭塞，不会用口呼吸，鼻塞会烦躁、呼吸困难抗拒吮乳。 泪管和咽鼓管——鼻咽腔开口处低，咽部炎症易侵入中耳，导致中耳炎 喉——喉腔窄，声门狭小。炎症易出现呼吸困难、声音嘶哑，严重可引起窒息。;气管、支气管——黏膜毛运动差，不能清楚微生物及粘液，易引起感染，引起呼吸困难。 肺肝——肺间发育旺盛，肺泡数量少，感染时易引起堵塞，引起肺不胀，肺气肿及肺后下部坠积性淤血。 胸廓。胸腔小，肝脏相对较大，呼吸机发育差，气体不能充分交换。婴幼儿期以腹式呼吸为主，到了3岁才逐渐转为胸式呼吸。;B.婴幼儿呼吸系统的生理特点;1.呼吸系统概况;A.上呼吸道; ;B.下呼吸道1）气管和支气管——连接喉与肺之间的管道;2）肺;C.呼吸运动;肺的通气量;D.气体交换;呼吸的全过程;2.婴幼儿呼吸系统的特点; ;2).耳咽管的特点;咽扁桃体：6个月内已发育 腭扁桃体至1岁末逐渐增大，4～10岁发育达高峰，青春期逐渐退化，故扁桃体炎常见于年长儿，婴儿则较少见。;3)喉腔的特点;4)气管、支气管的特点;5）肺的特点： 肺的含血量丰富 故易于感染 含气量相对较少 并易引起间质性炎症、肺气肿或肺不张等;6)呼吸频率;7)呼吸方式;3.婴幼儿呼吸系统的保育;鼻出血处理方法： 1）安慰婴幼儿不要紧张，让婴幼儿安静坐下，用口呼吸，头略向前低，防止血液逆流进入口腔咽喉。 2）捏住鼻翼10分钟。 3）用湿毛巾冷敷鼻部和前额。 4）若不能止血，可用纱布卷、消毒药棉等塞鼻。 5）止血后短时间内不可用力揉搓鼻腔，不可捏鼻，也不做剧烈运动，避免再出血。 6）如无法止血或婴幼儿经常出血，应去医院检查。;（2）正确处理鼻塞;（3）及时纠正张口呼吸的不良习惯;漏 斗 胸;（4）不要养成在面部乱抓乱摸的习惯;2)喉腔的保育;【课堂讨论：为什么不要让幼儿玩扣子、玻璃珠等小物件，更不能放入口中？幼儿吃果冻时要注意什么？为什么国家对果冻的外形尺寸有严格的标准？幼儿呼吸道入异物时该如何处理？】 对婴幼儿，可以倒提其两只脚，让孩子头朝下，轻拍其背部。救护者用手掌在患者的背部正中拍4～5 次。... ;（2）保护婴幼儿的金嗓子;3)气管与肺的保育;4)培养婴幼儿呼吸系统的好习惯;2、心血管系统——人体运输管道 心脏——幼儿时期心脏体积相对比成人大，随着年龄增加而增加，出生后第一年体积增加最快；年龄越小，心率及血流速度越快； 大血管大血管弹力纤维少，故弹力不足；;血液循环系统;1.概述 ; 1）血液循环系统 （1） 血液;正常红细胞计数： 男性：4.0-5.5X10*12/L 女性：3.5-5.0X10*12/L 新生儿：6.0-7.0 X10*12/L 正常血红蛋白含量： 男性：120-160g/L 女性： 110-150g/L 新生儿： 170-200g/L 儿童： 110-160g/L;正常白细胞计数： 成人：（4.0-10.0）X10*9/L 新生儿：（ 15.0-20.0）X10*9/L 儿童： （ 5.0-12.0）X10*9/L 正常血小板计数：（100-300）X10*9/L ;（2） 心脏 位于胸腔内 形状像桃子 四个腔 房室之间有瓣膜 左右两半不相通 心率与心律;（3） 血管 血管分为动脉