20150805健康教育工作内容PPT.ppt

国家基本公共卫生服务; 健康教育是国家基本公共卫生服务项目之一，既是一项独立的服务的内容，又是开展其他基本公共卫生服务项目的重要内容和方法，贯穿于落实基本公共卫生服务项目的全过程。面向辖区居民开展健康教育是基层医疗卫生机构服务职能的要求。是落实医药卫生体制改革的要求，是满足人群对健康需求的要求。健康教育服务在11个子项目中排第二位。 ;一、人员及设施设备 乡镇卫生院和社区卫生服务中心应配备专（兼）职人员开展健康教育工作，每年接受健康教育专业知识和技能培训不少于8学时。树立全员提供健康教育服务的观念，要正确认识健康教育在疾病防治中的作用，将健康教育与日常提供的医疗卫生服务结合起来。 每个机构有应健康教育活动室、健康教育办公室 ;二、工作内容： 1、健康教育需求评估 2、制定健康教育服务年度工作计划 3、提供健康教育资料 4、设置健康教育宣传栏 5、开展公众健康咨询活动 6、举办健康知识讲座 7、个体化健康教育服务 ;②对收集的信息进行整理、归纳、分析、 收集资料：通过收集门诊记录、以往开展的社区诊断资料、地方卫生年鉴、地方卫生行政部门等发布的卫生统计数据等获得辖区居（村）民患病率、发病率、和死因构成等资料数据，明确影响辖区居（村）民健康的主要疾病（如患病前10位的疾病）和主要死因（如死因构成前10位的疾病）。 ;③ 一种是访谈： 针对某一健康问题或主题，请6-8名有代表性的辖区居（村）民进行个人访谈或小组讨论，听取辖区居（村）民对调查问题的理解、态度、观念、意愿等，听取辖区居（村）民对已开展、正在开展或即将开展的健康教育工作的意见和建议，为更好开展健康教育工作提供参考。;第二种是问卷调查： 通过开展问卷调查，可以了解辖区居（村）民的健康知识水平、健康行为持有率、不健康行为生活方式、希望获得的健康知识和途径等。 问卷调查可以较全面获得健康需求评估的内容，也可通过定期调查，动态反映上述指标逐年变化趋势。 ④根据评估结果，明确辖区居（村）民的主要健康问题、健康相关行为、生活方式及影响因素、辖区内健康教育资源等，为制订和调整健康教育工作计划提供科学依据 ; 2、制定年度工作计划 ①、制定依据：主要内容包括辖区基本情况（如人口数、人口构成、经济水平等）、居民主要健康问题及影响因素（如患病率前10位的疾病、死亡构成前10位的疾病、不健康行为生活方式等）; ②、计划开展的工作及重点工作：针对5项健康教育服务 ，分别制定年度计划。具体内容包括本年度内开展此项服务的总次数、每次服务的主题、主要内容、目标人群、预计开展的时间、负责人等。; ③、预期目标：即到本年度结束时，辖区居民参加课堂总人次数、覆盖率、知识知晓率、正确态度持有率、健康行为形成率等预期达到的水平等，其中最重要的效果评价指标是健康素养水平。; ④. 时间安排：将5项健康教育服务的年度工作计划进行汇总，以时间表的形式，将全年的各项活动安排按照时间顺序排列出来。 ; ⑤经费预算：列出开展每次健康教育服务的各项开支，将各项开支汇总即为开支此次健康教育服务的预算，再把每次服务的预算汇总，即为年度总预算。 ;3、提供健康教育资料 根据需求评估的结果，明确辖区内常见病、多发病和季节性高发病等主要健康问题，结合上级下达的健康教育任务及当前的工作任务、季节、疾病流行情况等因素，确定健康教育的核心信息和目标人群，结合实际，编制、编写或委托制作健康教育资料。; 宣传资料： 向辖区居（村）民提供健康教育资料，便于居（村）民学习和掌握健康知识，提高自我保健能力及健康素养。健康教育资料包括印刷资料和音像资料两类，常用的健康教育印刷资料有折页、健康手册、健康教育处方、招贴画/海报、传单等；常用的健康教育音像资料有DVD光碟、录音带等。 ; 对于乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站），每个机构每年提供不少于12种内容的印刷资料，并及时更新补充，保障使用。每次每种健康教育资料的发放要有记录，填写附表《健康教育资料发放记录表》。要求达到每年每户不少于一种健康教育印刷资料。 ;音箱资料： 对于乡镇卫生院、社区卫生服务中心（站），每个机构每年播放音像资料不少于6种。每次播放要有记录，填写附表《健康教育音像资料播放记录表》。保证播放设备的完好并能正常使用，定期做好播放设备的维护、维修并有记录，填写《播放设备的维护、维修记录》。每月播放时间不少于120个小时。 ;4、健康教育宣传栏 健康教育宣传栏是设立在基层医疗卫生机构户外、健康教育室、候诊室、输液室或收费大厅的明显、相对固定处。每期健康教育宣传栏必须有制作单位名称、期号、制作时间等基本要素。内容应与《健康教育服务规范》要求的7项内容一致，应有一定比例的中医药内容，且针对辖区居（村）民的健康教育需求。 ; 健康教育宣传栏的数量和