AIDS教学用PPT.ppt

1981年，美国一对男性同性恋病人同时染上一种疾病，使用多种药物治疗均无疗效，最后以死亡告终。其临床表现为严重的免疫缺陷，伴有多种感染，自 1981年美国发现第一例病人后，25年来这一疾病已经夺走了全球 2500万人的生命，使人类发展遭到了有史以来的最大挫折，改变了整个世界[1]。;; 艾 滋 病;学习目标及重点;什么是艾滋病;艾 滋 病 病 毒;体液中的HIV;流 行 概 况;HIV在中国;1-100 101-500 501-1000 1001-5000 5001-10000 10000;全国HIV报告数和估计数;我院收治的HIV/AIDS;HIV/AIDS首次就诊我院科室;HIV感染的传播;发 病 机 制; 临 床 表 现;艾滋病的分期;;;;;机会性感染;念珠菌感染引起的口角炎;;单纯疱疹病毒（HSV）感染;;晚期AIDS患者;HIV感染的检测;AIDS治疗;;;; （一）心理护理 HIV/AIDS面对的问题： 死亡、社会孤立、家庭抛弃、人们的歧视等。 HIV/AIDS的反应: 否认、愤怒、抑郁、报复及自杀倾向等。 ;面对HIV/AIDS复杂的心理，医护人员应担当起： 照顾者 提供生理上和心理上的照顾。 辅导者 提供防病治病的知识，指导患者配合治疗。 支持者 提供心理和社会支援，并避免泄露病人隐私， 改变社会对受HIV感染/AIDS病人的歧视。 ;（二）常见症状的护理;常见症状的护理;（三）安全防护; 隔离方式：接触隔离，保护性隔离 标准预防 （1） 手套 （2）口罩和/或防护眼镜（3）穿隔离衣 病房的要求 锐器、垃圾的处理 物品和环境的消毒处理 ;; 出 院 指 导 定期随访 病人的血、排泄物应用消毒液进行消毒 严禁献血、献器官等，安全性行为。 已感染HIV的妇女应避免妊娠、生育。 HIV感染的哺乳期妇女应人工喂养婴儿。;2.预防疾病指导 加强性道德的教育 保障安全的血液供应 推广一次性注射用品，不共用针头等 禁毒 全社会对HIV感染者应抱关心、爱护态度，并为其提供帮助。 ;总 结;思 考 题;