大学生就业指导（职业生涯规划）.ppt

主要内容 一、课程简介 课程名称： 大学生就业指导 （职业生涯规划 ） 课程类别： 必修课 课程编号：07GB000119 课程学时：18学时 课程学分：1学分 考核形式：考 查 课程成绩评定 1.考核形式： 考查，网上考评 2.考核内容与分值 （1）参与听课、课堂讨论、课外调研 占60% （2）完成一份本人大学期间发展规划 占40% 个人发展规划基本内容 个人求学简历 本人职业测评 未来发展意向 制定大学规划 （范文格式要求） 课堂讨论 我们这门课怎么上？ 我的准备： 理论讲授8学时 讲理念、方法、步骤、 实际操作 课堂同学生涯规划展示、讨论调适 6学时 网上测评2学时，答疑、考评2学时 二、什么是职业生涯发展规划 职业生涯规划是指在对一个人的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排的过程。 职业生涯规划分成不同的阶段，每一个阶段都是为了最终目的的实现而服务的。大学生四年的生涯规划也只是整个规划中的一个环节 三、为什么要进行职业生涯规划 1970年，考入美国耶鲁大学法学院，1973年毕业，获法学博士学位。 1972年，在乔治·麦戈文竞选总统期间，与希拉里一起，以志愿者的身份加入到麦戈文的竞选队伍中，协助麦戈文参与总统初选。他在南方各州穿梭游说，终于说服了民主党反对尼克松的越南政策，转而支持麦戈文。 1973年毕业，获法学博士学位，同年到阿肯色州州立大学担任教授。（认为要想步入政坛，必须从家乡做起。从此，他以阿肯色州作为自己的基地，稳扎稳打地一步步求发展。） 1976年，他竞选本州司法部长成功。1978年任阿肯色州州长，时年仅32岁，被新闻界称为“孩子州长”。 1982年至1992年又连续五次担任州长。 1992年11月3日，他在大选中以压倒性优势获胜，当选美国第42任总统。 资源的浪费：忙碌VS盲目 1、忙碌地参与社团活动，却并不清楚这些活动对自己究竟有何益处的同学。 2、忙着考托福GRE，但是事实上根本就没有想清楚自己是不是要出国或者出国究竟是为了什么的同学。 3、那些忙着这个证那个证而对自己的特长和爱好并不清楚的同学…… 为什么要重视职业生涯发展规划 扩招的原因，生力军的不断增加，加深了供需之间的不平衡。 竞争激烈、僧多粥少的局面十分严重。 错误的就业观。 错误的人才消费观。 盲目的求职观，信心的失落。 严峻的就业形势，大学生求职 缺乏目的性、计划性。 大学生职业生涯规划 是应对当前严峻就业形势、提高就业竞争力的有效手段 1. 现阶段就业数据令人忧思 2.我国当前就业形势特点及分析 我国劳动力总量仍严重供过于求 我国劳动力市场结构性矛盾突出 高级人才结构性摩擦性失业并存 人才需求与培养供给配置不同步 2011年应届大学生整体就业率预测 对于2011年全国就业率的预计，清华大学公共管理学院人力资源专家康小明的回答也并不乐观：“排除统计误差，到2011年7月能达到60%已经很不错了。”这一数字与2010年的70%相比，也出现了较大的落差。 北京大学教育学院对2009年毕业生所做的一项调查显示，“211”工程重点大学毕业生就业率达到85%，而一般专科院校只有59%。康小明表示，目前我国巨大的就业压力可能在3-5年后得到缓解。 3.我省就业形势 2010年我省有高校毕业生35.6万人，目前就业情况良好。2011年，我省预计有高校毕业生38万余人，比今年增加近4万人，加上往届未就业的毕业生，需要就业的毕业生数量仍然很大，就业压力大。 　　省教育厅指出，我省2011年高校毕业生就业的形势好于往年：社会需求明显增加，用人单位进校早、岗位需求、专业需求都有较大的提高。另一方面，就业工作也面临社会需求与人才培养结构矛盾、专业需求不平衡等问题，高校应尽早布置工作。 4.襄樊学院近年来就业形势特点 就业总量（就业率）较高，稳中有升 就业结构基本合理，企业多，机关少 就业地域三大流向：鄂、长三、珠三 就业专业：工科占优势 ，文理处弱势 我校学生生涯规划状况襄樊学院2005年在校生职业生涯规划问卷调查统计表.doc 我校学生生涯规划状况分析 1、83.3%的学生喜欢自己所学的专业；79.3%的学生希望将来从事的职业与所学专业一致，说明学生对专业学习的认同较高。就业工作中应积极创造条件，注重对专业技能的培养，以提高学生的就业竞争力。 我校学生生涯规划状况分析 2、70.1%的学生对自己的职业生涯规划现状比较满意；70.7%的学生了解自己的个性、兴趣、能力；63.3%的学生清