一、责任教师：吴昌提.doc

浙江广播电视大学现代远程教育英语专业 外贸英语课程实施细则 教材〈〈步入商界：商务英语初阶〉〉 责任教师：吴昌提 1、教学内容说明 《步入商界——商务英语初阶》包括两本文字教材：〈〈主教材〉〉和〈〈学习辅导〉〉。另外，还有电视节目（或录像带）以及录音带。这种多媒体的课程为你的学习提供了极大方便，你可以选择适合自己的学习方式，以取得最佳的学习效果。 本课程共有20个单元，每个单元涉及日常商务活动的一个侧面，展示如何处理工作现实中的各种问题，并突出介绍所涉及的重点语言范围。所以，你所听到的语言都是真实的，是与商务活动相关的。全部课程围绕现实生活中的一个完整的商务过程展开，兼顾知识性和趣味性。BIBURY SYSTEMS 是一家生产电子玩具的公司，我们的主人公是新任该公司推销员的EDWARD GREEN，我们将追随他工作的进展，看到他如何处理公司内部以及同客户之间的关系。在〈〈主教材〉〉正文开始前，你将看到故事的几个主要人物。到课程结束的时候，你或许能决定你最喜欢的人物是谁。 在学习每个单元时，建议你从〈〈主教材〉〉开始。先看一看该单元故事情节的摘要，熟悉一下WORD-CHECK中的重点词汇和LANGUAGE SUMMARY 中的表达用语。然后再看电视或录像中的故事，了解该单元的内容和所涉及的语言。如果你遇到看不懂的内容不要着急，〈〈主教材〉〉和〈〈学习辅导〉〉中的练习会帮助你理解的内容。看完录像后，先做〈〈主教材〉〉的练习，然后再做〈〈学习辅导〉〉中的词汇和句型练习。做完练习之后再看一遍录像，你会发现能听懂更多的内容。 〈〈主教材〉〉中还包括： ANSWER KEY 这是练习的答案，供你做完练习之后核对答案正确与否。 VIDEOSCRIPT 这是录像故事中的全部对话内容，供你在学习和做练习时参考。 AUDIOSCRIPT 这是录音带上的全部录音内容，供你在利用录音带做练习时参考。 GLOSSARY 书后的词汇表可供你学习时参考，但中文释义主要结合本课程。如需进一步学习该词汇，可以查阅词典。 学习本课程要注意语言的实践，要充分利用课程为你设计的各种练习，掌握所学到的在商务活动中有用的句型和表达用语，从打电话到介绍产品到进行谈判。通过大量的实践，相信你将能够在实际生活中运用从本课程所学到的地道的英语进行成功的商务活动。 2、教学安排 教学安排以每学期18个教学周来设计，每周课内2学时，课外2学时，课内外教学时数的比例为1:1。课内2学时至少学习正文中的一个单元，课外2学时则要求学生通过练习（如配套的“学习辅导”）巩固所学内容。 3、教材 教材名称：〈〈步入商界：商务英语初阶〉〉 原著：Christine Johnson Jack Lonergan 外语教学与研究出版社,1996。 4、教学手段及使用信息计划 A、教学方面所涉及的必威体育精装版、动态信息均可在浙江电大文科部外语教研室网页上查询。 B、本课程责任教师：吴昌提 。电子邮箱：wct@hzrtvu.edu.cn 5、教学组织计划 A、面授辅导 集中面授辅导除针对教学中的重难点适量讲解与答疑外，主要应为学生提供运用英语进行交流的机会。辅导课要以学生为中心，教师的辅导要围绕学生的活动来展开，可采取答疑、组织两人对话、角色扮演、小组讨论、分组表演、集体讨论等灵活多样的形式，以激发学生运用英语进行交流、表达思想情感的兴趣，提高英语交际能力，弥补远距离学习过程中语言学习者缺少运用目的语面对面进行交流的机会的缺憾。 B、支持服务 在远距离教育中，只有为学生提供全方位的高效支持服务，才能保证教学质量，促进教与学之间的信息沟通与反馈。在教学过程中，试点电大应通过函授、电话服务、传真、语音信箱、视听阅览室、语言实验室、多媒体自学中心、英语角、学习小组、电子邮件、电子信箱、网上咨询（答疑）等形式为学生提供支持服务。所有这些活动的目的应该是为学生提供运用英语进行交流、表达意见或寻求指导和帮助的机会，以克服远距离自学者学习英语时缺乏语言环境的不利因素。在组织这些活动时，要注意及时解决学生在自学中碰到的问题，既要结合课程重难点等共性问题，也要注意针对具体情况提供个别化辅导。除此之外，还应该给学生补充适量与所学内容相关的阅读材料和视听材料，以扩大学生的知识面，提高综合素质，为培养复合型人才创造条件。 支持服务不仅包括对学生学习上的指导和帮助，还包括为学生提供心理和精神上的支持。 C、作业安排 为了督促并检测学生平时的学习，每门课程要安排不少于四次的书面作业，并要求对平时作业进行评改。评改的形式可以多种多样，可以由教师评改，也可以让学生自评或互评，但最终要由辅导教师给出成绩，并给出对学生今后学习有指导性的评语。每次书面作业的成绩要备案，作为评定平时成绩的依据，以保证平时成绩的科学性、可靠性。教师的批改也要作