第9章：电视节目编辑概论.pptVIP

第9章 电视节目编辑概论 1.关于电视编辑 回顾：电视制作过程图示 回顾：电视节目制作人员的组成和职责 1. 导演 2. 摄像 3. 场记 4. 美工 5. 灯光 6. 编辑 7. 录音 8. 解说 9. ...... 回顾：电视节目制作技艺 （2）电视编辑的意义 （3）电视节目编辑的地位和作用 1. 担当总合成工作，对节目素材进行再加工(创造性剪辑)，使节目得以最终成形。 2. 担任“把关人”的重要角色，在决定节目质量方面起着举足轻重的作用。 （政治关、事实关、文字关、形式关） （4）电视节目编辑：主要工作内容 1.文字撰写 2.素材的选取与删改 3.画面编辑 4.声音编辑 5.屏幕文字、特技、动画的编辑 6.加入现成的视听材料 7.审查与修改 电视节目编辑：主要工作流程 相关链接：整理素材 相关链接：常见的素材缺陷 相关链接：编辑提纲 相关链接：镜头选择 相关链接：电视特技 相关链接：检查 （4）电视节目编辑工作的特点 1.涉及面广 2.时间性强 3.综合度高 4.总体要求高 2.电视节目编辑人员的素质 政治思想品质 （事业追求、受众服务意识、工作作风） 知识业务素质 （理论功底、业务素质） 美学素养 回顾：电视节目是干什么的？ 宁夏大学教育学院 电视编导与制作 * 《电视编导与制作 》 宁夏大学教育学院 主讲：安旺国 教育信息技术系 2009.11.16 讨论：何谓电视编辑？ （1）电视编辑的概念 构思创作阶段 摄录阶段 编辑混录阶段 创意——节目制作的起点 计划——节目制作的保障 稿本——节目制作的蓝图 前期制作 后期制作 工作环节 职务 　　　　 操作 机械编辑 线性编辑 非线性编辑 做 形成一部完整的电视作品，向观众传达作品的创作意图; 形成作品的艺术个性与创作风格（写实、表意） 任务 整理素材、修改稿本、确定风格基调、形成编辑提纲 任务 选择镜头、粗编、精编、检查编辑效果 任务 叠加字幕或图形、做特技；配解说、音乐、处理音效；检查编辑母带 节目剪辑 合成包装 熟悉素材 构思 准备 剪辑 阶段 合成 阶段 了解素材质量 激发创作灵感、调整构思。 发现现有素材的不足，以便尽快组织补拍或进一步寻找相关视听材料。 减少编辑操作时设备损耗，降低制作成本。 素材缺乏； 画面没有信息量，视觉造型形式的表现力太弱； 镜头重复，没有给观众提供新的信息； 镜头技术质量差： ------拍摄角度选择有误、镜头缺乏稳定性、镜头运动与主体运动不协调、画面焦点不实等 镜头的艺术质量差： ------对场景不加安排或选择，主体不突出、陪体不典型、环境杂乱等 保证结构完整和节奏感，保证各部分内容在比例上的得当； 保证选用最能表达意义的镜头； 提高编辑工作的效率； 保证节目长度上的精确性。 表述内容的需要： 画面内容是否符合主题的要求? （叙事、表意） 构图是否有利于主题的表达? 镜头技术质量：影像是否清晰、曝光是否准确、镜头是否稳定、运动是否顺畅、录音效果是否清晰。 画面造型质量：采光、构图、色彩搭配等艺术造型效果。 影像的丰富多变：拍摄角度的选择多样、镜头运动方式的合理。 转场特技：划变，淡变… 镜头内特技： 画面亮色变换特技：色调校正、马赛克、 油画效果、负片效果、版画效果… 空间位置变换特技：画面的旋转、 翻页、变形、移动… 画面序列的时间变换：定格、改变播放速 度（快动作、慢动作）、倒放… 键控特技 检查逻辑表述：叙述是否符合真实性原则，是否符合生活逻辑，条理是否清楚，内容之间的联系是否合理自然。 检查意义表达：意义表达是否准确，结构是否完整匀称，效果是否达到目的等等。 检查画面：剪接点选择是否恰当，是否符合影视语言规则；有无技术上的失误；运动的把握是否流畅；场面过渡是否自然。 检查声音：质量是否符合技术标准，声音是否连贯，与画面同步与否等。 通常的回答是，节目有两个目的—— （1）提供欣赏 （2）提供信息 要用下列两把尺子来检查你的节目—— （1）有欣赏性吗？所有节目都应有； （2）有知识性吗？所有节目都应有。 （除非是纯为欣赏的节目） 宁夏大学教育学院 电视编导与制作 * *