如何书写教案PPT.ppt

理论授课教学过程;备 课;内 容;授课前准备;一、内容;一、内容;一、内容;二、流程;二、流程;如何书写教案;内 容;内 容;内 容;一、一般项目;一、一般项目;内 容;二、教学目的及教学重点;二、教学目的及教学重点;二、教学目的及教学重点;二、教学目的及教学重点;内 容;三、难点分析及对策;三、难点分析及对策;三、难点分析及对策;三、难点分析及对策;三、难点分析及对策;三、难点分析及对策;内 容;四、教学方法及教学手段;四、教学方法及教学手段;四、教学方法及教学手段;四、教学方法及教学手段;四、教学方法及教学手段;四、教学方法及教学手段;四、教学方法及教学手段;四、教学方法及教学手段;四、教学方法及教学手段;内 容;五、学科新进展及参考资料;五、学科新进展及参考资料;五、学科新进展及参考资料;五、学科新进展及参考资料;五、学科新进展及参考资料;五、学科新进展及参考资料;五、学科新进展及参考资料;五、学科新进展及参考资料;五、学科新进展及参考资料;内 容;六、授课主要内容及时间分配;六、授课主要内容及时间分配;六、授课主要内容及时间分配;六、授课主要内容及时间分配;六、授课主要内容及时间分配;六、授课主要内容及时间分配;六、授课主要内容及时间分配;六、授课主要内容及时间分配;六、授课主要内容及时间分配;六、授课主要内容及时间分配;六、授课主要内容及时间分配;六、授课主要内容及时间分配;六、授课主要内容及时间分配;六、授课主要内容及时间分配;六、授课主要内容及时间分配;内 容;七、思考题;七、思考题;七、思考题;七、思考题;七、思考题;内 容;八、集体备课或教研室主任意见;八、集体备课或教研室主任意见;九、双语教学;课件（PPT）制作要点;一、背景与文字颜色;颜色对比不好;　 　　学生对新课程的兴趣程度 　学生与教师所希望讨论的共同问题 　学生所期望教师所做的事情（依据过去教师所做事情的经历） 　学生如何接受教师这个角色 学生所期望教师所做的事情（依据过去教师所做事情的经历） 　学生如何接受教师这个角色 ;色彩缤纷，易导致视觉疲劳;二、正文文本及文字;　 　　 发病诱因 　MAS的诱因包括感染和药物两种因素 感染因素方面包括：细菌（包括特异性细菌如分枝杆菌）、病毒（尤其是EB病毒）、寄生虫（尤其是利什曼病）、真菌 药物因素方面包括：非甾体类抗炎药(如吲哚美辛，阿司匹林，布洛芬等)；病情改善药(如金制剂，柳氮磺胺吡啶，甲氨蝶呤，青霉胺等)及生物制剂（重组可溶性肿瘤坏死因子受体融合蛋白etanercept和infliximab，粒细胞集落刺激因子，白细胞介素－1受体拮抗剂anakinra） ;　 　　 发病诱因（两种因素） 　 感染 细菌（包括特异性细菌如分枝杆菌） 病毒（尤其是EB病毒） 寄生虫（尤其是利什曼病） 真菌 药物 非甾体类抗炎药 病情改善药 生物制剂 ;三、页面;页面过于凌乱，图片质量不佳;四、制表建议;五、排版建议;心脏听诊;心脏听诊;六、PPT教学的注意事项;谢谢;设计合理 建造精细 突出个性 实用悦目