略谈儿童文学的创作问题研究.pdf

沈阳师范学院学报 (社科版) 一九八八年 第二期 略谈儿童文学的创作问题 _匕 丁一蹄 龄 蹄 蹄蹄 龄 墒蹄 婚 氓． 儿童文学的创作问题，是儿童文学理 实，是否符合于社会发展的规律，这就取 论的基础部分，也是文学理论的一个重要 决于作家的世界观。” 组成部分。它涉及了儿童文学的创作原则、 八十年代的少年儿童有远大理想，他 主题与题材、体裁等一系列问题。这些问 们对于祖国和民族充满着希望，因此，在 题都关系到儿童文学新的探索和开拓。 儿童文学创作中，要用浪漫主义精神，描 写他们的向往和美的追求，这也是和现实 儿童文学的创作原则 主义精神伴随在一起的。 社会主义文艺要求作家必须真实的、 文艺创作是 以艺术形象的创造达到以 历史的、具体的反映客观现实，并 以社会 社会主义思想教育人 民和改造生活，提高 主义思想教育人 民。儿童文学作家 自然不 民族的素质的目的。儿童文学同样要求作 能例外，同样要以马克思主义观点和方法 家 以强有力的笔触，创造血 肉丰满、鲜明 去观察、研究人民的生活、儿童的生活， 生动的艺术形象，以拨动少年儿童心弦，教 并且应当在社会主义的发展过程 中表现生 育他们健康成长。这完全符合现实主义与 活，揭示出社会中复杂的矛盾和斗争，反 浪漫主义相结合的-ti0作精神。这样的儿童 映出新事物的发展繁荣，腐朽的落后的东 文学作品，内容更真实，更深刻，形象也 西必然衰亡。 愈光辉，既表现出现实的特点，也有美好 在整个社会变革中，儿童的生活环境 理想的追求，富于思想性、教育性，将为 和思想也随着起了变化。儿童生活姓一个 儿童读者所欢迎。 窗口，它不仅是一个 “小人 国”，从中可 当代的优秀儿童文学作品都是作者从 以看到一个 “大世界”，而且可 以折射出 少年儿童生活中看到新时代积极 向上的东 时代的光辉。作家如果脱离当前的 “面向 西，日渐成长的新道德品质，而加以具体 现代化、面向世界、面向未来”的具体历 的描写，因而在广大的少年儿童中间发生 史环境去描写儿童生活，就 不 能 写得深 了深刻的影响和教育作用。例如 谁是未 刻、正确，当然就不能真实的反映生活， 来的中队长 中的李铁锚就是具有时代气 达不到教育儿童的目的。安真实的、具体 息的少年形象，他能帮 助 同学、团结同 的、历史的反映现实生活和儿童世界，要 学，不盲从，有独立工作能力，对坏人坏 求作家必须正确的理解时代、 解生活。 事敢于斗争； 小兵的故事 里表现了孩 这与作家的世界观姓分不开的。茅盾指出 子们热爱祖国热爱解放军的真 挚 感 情， 过： “现实主义作家所 反 映 的客 观真 呵，美好的清晨_L点钟))l{I小姑娘每天