2017高考作文中国关键词讲评.ppt

2017年高考作文讲评 中国关键词 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。 　　请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联;选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不少于800字。 2017年全国1卷的作文 引导考生关注社会生活，对接“立德树人”的高考命意，立足核心素养，材料具有开放性，命题具有思辨性，且具有鲜明的交际意识。 对考生的要求：丰厚广博的知识储备，深刻独到的思想认识。 本次作文问题 1、对所选关键词缺少全面深入的了解，致使介绍得肤浅，不能言人所不能言。 2、两三个关键词之间缺少内在联系，或联系生硬，没有一以贯之的中心 。 3、缺少“任务驱动”意识，没有通过对关键词的介绍表达出自己眼中的中国形象。缺少概括中国形象的明确定语。 读懂题目 一、读懂材料 1.审清材料：来华留学生关注中国的关键词，有十二组。 2.审清关系：这十二组关键词的关系――指向对中国的认识。 3.审出对策：有机整合，合并同类。 是什么：这些关键词呈现出对中国怎样的认识？ “一带一路”：开放自信包容的中国 “长城”“京剧”“一带一路”：延续传统、和平崛起的中国 “熊猫”“长城”“京剧”：拥有古老文明的传统中国 “高铁”“移动支付”：科技进步、快速发展的现代中国 “高铁”“共享单车”“中华美食”“食品安全”“广场舞”：衣食住行不断进步的幸福的中国 “移动支付”“共享单车”：新生事物不断涌现的中国 “京剧”“广场舞”：传统与流行并放异彩的中国 “食品安全”“空气污染”：现实严峻的中国 “美丽乡村”“空气污染”：美好蓝图与现实挑战并存的生态中国 “共享单车”“美丽乡村”“移动支付”：低碳、绿色的生态中国 …… 二、读懂要求 1.任务要求： （1）话题要求：请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国。 （2）角色要求：“你”――高中毕业生、中国青年。 （3）读者要求：显性读者――外国青年；隐形读者――阅卷教师。 （4）目的要求：写一篇文章帮助外国青年读懂中国。 （5）角度要求：要求选好关键词，使之形成有机的关联。 “选择两三个关键词”，并不是随机的、凌乱的。考生要从选择的关键词中，提炼出各个关键词的最大公约数，提炼出可以一以贯之的中心 。 2.形式要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 三、确定立意 根据以上分析，自主选择角度，向外国青年呈现你所认识的中国。 总之，考生要用中国灵魂、世界眼光，向外国友人，讲中国的故事！ 丝路驼铃，驶向和平 　　漠北之雪带来朔方的问候，江南的风吹来南方的祝福，这是我站立的黄土，这是我自信的中国。此刻，这个高速发展加速快进的中国，在驼铃的轻响中，在高铁的轰鸣中，载着无数国人的荣光和梦想，驶向和平远方。依我所认识的中国，让我为她赋上21世纪的关键词——一带一路、高铁奔驰! 这是一个风云变幻的时代，英国“脱欧”昭示着全球旧秩序的岌岌可危，特朗普的新政则拉开了新时代不确定性的帷幕。而就在此时，远古的丝绸之路上再次响起清脆的驼铃。中国携手沿线伙伴，为干旱的大漠汇入一缕缕甘泉，各国积水成渊，汇聚成一条和平与发展之河，为热浪侵蚀的沙漠送去清凉。一带一路，是中国21世纪战略中的重要一步，我们背负着“复兴中华”这一沉重却坚定的理想，在国家棋局上走出“新丝路”这至关重要的一子，这体现了中国作为有责任有担当大国的和平崛起，更是对“永不扩张”诺言的庄严履行。一带一路，惠及的不仅仅是中国，更多发展中国家从中获益。发展本国。兼顾他国，这是我所认识的中国。 一带一路是中国战略，而高铁则是承载一带一路计划的载体。中国高铁，是“中国创造”技术“走出去”的世界名片。极高的速度、可靠的安全性、尖端的高新技术，都彰显了中国不再受困于“国际流水线”的决心，以及为国攀登“微笑曲线”上游的斗志。一带一路的基本办法是通过扶持周边及沿线国家，大力兴办基础设施来促进各发展中国家的发展，而高铁正是兴办基础设施的不二之选!于是，一条条钢铁巨龙在非洲、亚洲的版图中飞驰，在新丝路上行驶……这一条条高铁，带动的不仅是各国经济的飞跃，更是各国文化的交流、政治的互信。一支支铁轨，让远在天边的人们握手拥抱，一个个“子弹头”列车，划过黎明的曙光，为沿线的人们带来新的机遇。新丝路上飞驰的高铁、华夏版图内交错的高铁，是我所认识的中国。 我所认识的中国，是拥有千年文明的华夏古国，而这个古老的国家，正躬逢着属于她的大时代。这是她艰难转型的困难时期，却也是她高速发展的飞跃时期。我所认识的中国，由每