幼儿卫生学之呼吸系统PPT.ppt

学前儿童的生理特点及卫生保健 （呼吸系统） CXL 内容提要 一、呼吸系统概况 （一）呼吸道 （二）肺 （三）呼吸运动 （四）气体交换 二、小儿呼吸系统的特点 （一）呼吸器官的特点 （二）呼吸运动的特点 三、小儿呼吸系统的卫生保健 CXL 教学目标及重难点 目标：1.了解呼吸系统的组成，呼吸器官的结构和功能 2.理解呼吸运动和气体交换的过程 3.理解肺活量、通气量等概念 4.掌握小儿呼吸系统的生理特点及其卫生保健措施 5.养成良好的卫生习惯和文明行为 重点：1.呼吸器官的结构和功能 2.呼吸运动和气体交换的过程 3.小儿运动系统的特点和保健措施 难点：1.呼吸器官的结构和功能 2、呼吸运动和气体交换的过程 CXL 一、呼吸系统概况 上呼吸道 呼吸道 肺 鼻 咽 喉 下呼吸道 气体进出肺的通道 气体交换的场所 气 管 支气管 CXL 4、气管和支气管——连接喉与肺之间的管道 粘膜分泌粘液，可粘住灰尘和细菌 纤毛不断摆动可清除尘埃和异物 粘液中含有抑菌和抗病毒的免疫球蛋白； 功能： CXL （二）肺 肺主要由支气管反复分支及其末端形成的肺泡共同构成 CXL （三）呼吸运动 是指胸腔有节律的扩大和缩小。它包括吸气和呼气两个过程： 肋间肌 肋骨 膈肌 膈顶 胸腔 肺内气压 气体流向 吸气 收缩 外提 收缩 下降 扩张 减小 入肺 呼气 舒张 内移 舒张 上升 缩小 增大 出肺 呼吸运动实现了肺的通气（换气） 成年女子为胸式呼吸；婴儿及成年男子为腹式呼吸 CXL 肺的通气量 肺活量;指一次深吸气后作尽力呼气时的最大呼气量。 它反映一个人一次呼吸中最大的通气量。 年龄 新生儿 1岁 2岁 4岁 6岁 8岁 10-12岁 14-16岁 潮 气 量 约 值 （m1） 15～20 30-50 86 120 150 170 230-260 300-400 每分钟通气量：指潮气量乘以呼吸频率。最大通气量反映了单位 时间里肺与外界的通气功能，肺的通气量大， 表明肺的功能好。 不同年龄小儿的潮气量数值 潮气量: 即安静呼吸时每次吸入或呼出的气量。 CXL （四）气体交换 人体内的气体交换在肺泡及组织细胞处进行。气体交换是通过气体的扩散作用来实现的。 组织内的气体交换 肺内的气体交换 二氧化碳氧 气 CXL 外界空气 呼吸道 肺 肺内毛细血管 氧 体内血液循环 组织处的毛细血管 组织细胞 氧 氧 氧 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 一 肺的换气 二 肺内的气体交换 三 氧在血液中的运输 四 组织处的气体交换 呼吸的全过程 CXL 二、小儿呼吸系统的特点 2、咽部淋巴组织丰富，易患扁桃体炎；耳咽管短粗且呈水平位，易患中耳炎 3、喉腔狭窄，粘膜柔嫩，血管和淋巴组织丰富，发炎时易发生梗阻而致呼吸困难 ；声带短且薄，声门肌肉娇嫩易疲劳，易充血肿胀变厚，造成声音嘶哑 4、气管及支气管管腔较狭窄，管壁柔软，粘膜血管丰富，分泌粘液不足而较干燥，纤毛运动机能差，因此很容易感染 5、肺的弹性纤维发育较差，血管丰富。肺泡数量少且容量小，但间质发育良好，整个肺含血量多、含气量少，故易于感染，感染时易导致粘液阻塞，并易引起肺不张、肺气肿及肺瘀血 1、鼻腔较狭窄，粘膜柔嫩，血管丰富，缺少鼻毛，故易受感染并发生阻塞；鼻中膈前下方易因干燥、外伤而出血 （一）呼吸器官 CXL （二）呼吸运动 1、呼吸浅表，以腹式呼吸为主 呼吸肌不发达，力量弱，主要靠膈肌呼吸。 呼吸量较成人少，但新陈代谢旺盛，机体需氧量相对比成多，只有增加呼吸频率来满足需要 胸廓呈桶状，膈肌的位置较高，胸腔狭小，肺相对较大 2、呼吸频率较快，且年龄越小呼吸越快 年龄 新生儿 1岁 1-3岁 4-7岁 8-14岁 呼吸频率 40-44 30 24 22 20 3、呼吸节律不稳定 CXL 三、小儿呼吸系统的卫生保健 （一）培养良好的卫生习惯 1、用鼻呼吸 （二）保持室内空气新鲜 2、正确擤鼻涕 3、不挖鼻孔 4、不蒙头睡觉 5、不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏要遮挡 （三）培养正确的姿势 （五）严防呼吸道异物 （六）保护幼儿的声带 1、避免高声喊叫、扯着嗓子唱歌、说话 2、选择音域适合的歌曲和朗读材料 3、唱歌场所应保护空气流通，温度湿度适宜 4、得了伤风感冒要多喝水、少说话 安静进餐 不要玩小东西