德育实践课新课件PPT.ppt

德育实践概论;课程简介;时间安排;主要内容;;二，为什么进行德育实践;三，德育实践的形式;2，社会调查;3，社区服务 4，科技开发 5，劳动锻炼;6，军事训练 7，勤工助学;四，本次课的组织形式;第二节　如何参与社会调查;一，确定社会调查主题的原则;;2，科学性原则 “在科学理论的指导下选择调查课题” “高校领导班子构成与高校创新力之间的关系调查” 关于重庆“打黑经验”及其在全国推广可能性的调查;3，创新性原则 　“选择新主题，选择新角度” ;;;;谈谈你对某同学所拟以下几个选题的看法;4，可行性原则 　量力而行，不可贪大求全 　选题要从自己的能力和知识结构等实际情况出发。 ;5，兴趣性原则 “自己感兴趣，兴趣是最好的老师”。 ;练习;选题情况反馈;建议;二，社会调查的准备;如潮州市陶瓷业品牌建设现状调查： 别人有没有进行调查， 调查到什么地步， 哪些还没有说过？ 自己准备用什么理论工具进行论述，SWOT;;2，设计调查方案 调查题目和解释概念； 调查研究的对象(个人、群体、社会组织、社区、社会产物）和范围； 调查的项目和设计调查表;;;调查经费一般包括差旅费、课题资料费、调查表格印刷费、资料处理费（包括计算机使用费）等。 调查工具主要指收集整理资料的手段，如交通工具、信息联络工具，以及照相机、录音机、录相机、计算机、手工汇总资料的汇总卡片、汇总表格等.;3，设计调查问卷 A：确定调查对象 B：确定影响调查结果的因子 ;C:调查问卷的基本要求 主题明确　　（与主题无关的不问） （大学，还值得读吗？） 有所忌讳　　（不该问的不问） 由浅入深 题型简单　　（选择，填空，连线） 保持开放性　（给对象以自由表达的机会） 仔细阅读下面的调查问卷，看看其设计中存在哪些问题。 ;“爱情与道德，孰轻孰重”调查问卷;6，看见你所爱的人正与别人相谈，你会不会介入去争夺所爱？ A不惜一切代价去挽回 B祝福对方 C等对方失恋后再追回来 7，婚姻中，当你发现自己喜欢上别的女人，你会选择坚持现在还是转移目标？ A坚持自己现在的伴侣，直到分手 B没有必要坚持 C先判断情况，再做决定 8，恋爱中，你发现伴侣有了新欢，你会怎么做？ A立刻分手 B极力挽留 C当做不知道 ;;4，组建调查队伍 ;课堂练习;调查情况说明;3，知道消协举报电话吗？ 　　A：知道　　B：不知道 4，了解消费者权益保护法吗？ 　　A：了解　　B：不知道 5，100元以下商品，如发现质量问题，你会去投诉吗？ 　　A：会　　B：不会（跳过6.7） ;6：你为什么不去投诉？ 　A：嫌麻烦，　　　　B：不知到哪去投诉， 　C：怕别人笑话斤斤计较，　　D：就是不想去。 　E：－－－－。 7、若第一次投诉失败，你还会征求第二次投诉吗？ 　A：会　　　B：不会;8：你信得过校方对学生消费权益的保护诚意吗？ 　A：信得过　　B：信不过 9、你觉得学校为维护学生的消费权益应该从哪些方面着手？ ;对于城中村青年价值观的调查问卷设计;三，社会调查的方法;D、文献追踪法。 E，特殊方法：直接到当地查阅。 （真实性，完整性，准确性，新颖性，简明性）;2、实地观察法：“三峡大坝负面影响调查” 3、访问调查法：“新塘大敦镇外来务工人员与治保队冲突事件调查” 　　访问对象，访问提纲，访问时间地点场合，态度合适（诚肯、平等、中立），适当控制，访问记录。;4、问卷调查法 5、集体访谈法 6、抽样调查法;四、社会调查的艺术;（二）、提问的艺术 1、功能性问题与实质性问题相互结合 2、根据对象实情决定提问方式：开门见山、旁敲侧击、投石问路。 3、有所为有所不为：敏感问题和威胁性问题。 （三）、倾听的艺术 1、克服倾听障碍:端正位子. 2、有效地倾听:不打断对方,不补充对方,不纠正对方。 ;五、入户调查的艺术;第三节：调查报告的写作;一、社会调查报告的类型;2、应用性的调查报告 反映客观现实的调查报告：如兴国调查 政策研究调查报告：广州市养老保险金的征收与管理的对策 揭露问题型的调查报告：《关于法轮功活动的调查》《关于广东省地下六合彩的调查》 专题调查报告： 介绍新生事物的调查报告《关于珠三角户籍改革的调查》 总结经验的调查报告：《关于＃＃村新农村建设经验的调查报告》;二、社会调查报告的写作格式;Ｃ，提问式： 《毕业了，你还贷了吗》 《大学贫困生，你健康吗》 《思想政治理论课，要不要改革》 《一把手是怎样变成一霸手的》 Ｄ，双标题： 《技多不压身――大学生的成才之路》， 《裂变―――贪污受贿的调查》;2，内容摘要与关键词 字数：３００字以内， 不能出现：我、本文等词，以第三人称来写 目标：看完摘要不必再看论文 关键词：关键性，和独特性。 课堂作业： 请为书第166页的调查报告写一内容摘要，并