心理健康课面对焦虑PPT.ppt

快乐的面对 考试焦虑 1、知识与技能:：教育学生正确认识考试及考试焦虑要努力获得好成绩，并进一步对自己加强能力的培养。如果出现考试焦虑，能用各种方法减轻心理压力。 2、过程与方法：以多媒体课件为载体，组织发动学生以小组合作形式探讨出怎样根据自己的特点克服考试焦虑。 3、情感态度价值观：教育学生正确理解考试焦虑。让学生做学习的主人，能够积极地动口、动手、动脑，主动地进行学习和探讨。 一、创设情景，引入课题 一、考试焦虑 考试焦虑是考生中常见的一种以担心、紧张或忧虑为特点的复杂而延续的情绪状态。当考生意识到考试对自己具有某种潜在威胁时，就会产生焦虑的心理体验。 ?1.?在重要的考试前几天，我就坐立不安了。 ?2.?临近考试时，我就泻肚子了。 3.?一想到考试即将来临，身体就会发僵 ?4.?在考试前，我总感到苦恼。 5.?在考试前，我感到烦躁，脾气变坏。 ?6.?在紧张的复习期间，常会想到：“这次考试要是得到个坏分数怎么办？ 7.?越临近考试，我的注意力越难集中。 8.?一想到马上就要考试了，参加任何文娱活动都感到没劲。 ?9.?在考试前，我总预感到这次考试将要考坏。 10.?在考试前，我常做关于考试的梦。 11.?到了考试那天，我就不安起来 12.?当听到开始考试的铃声响了，我的心马上紧张地急跳起来。 ??? 13.?遇到重要的考试，我的脑子就变得比平时迟钝。 14.?看到考试题目越多、越难，我就越感到不安 15.?在考试中，我的手会变得冰凉。 16.?在考试时，我感到十分紧张。 17.?一遇到很难的考试，我就担心自己会不及格。 18.?在紧张的考试中，我却会想些与考试无关的事情，注意 力集中不起来。 19.?在考试时，我会紧张得连平时记得滚瓜烂熟的知识也回忆不起来。 20.?在考试时，我会沉浸自空想之中，一时忘了自己是在考试。 21.?考试时，我想上厕所的次数比平时多些。 22.?考试时，即使不热，我也会浑身出汗。 ?23.?在考试时，我紧张得手发僵，写字不流畅 ?24.?考试时，我经常会看错题目 ?25.?在进行重要的考试时，我的头就会痛起来。 ?26.?发现剩下的时间来不及做完全部考题，我就急得手足无措、浑身大汗。 27.?如果我考了个坏分数，家长或老师会严厉地自责我 28.?在考试后，发现自己懂得的题没有答对时，就十分生自己的气 ?29.?有几次在重要的考试之后，我腹泻了。 ?30.?我对考试十分厌烦 ?31.?只要考试不记成绩，我就会喜欢考试。 ?32.?考试不应当像在现在这样的紧张状态下进行?33.?不考试，我能学到更多的知识。 ?33.?不考试，我能学到更多的知识。  ?? ??? 中学生考试焦虑测验问卷计分规则与结果解释统计你所圈各个字母的次数:每圈一个A得3分、B得2分、C得1分、D得0分。用下列公式可以算出你的总得分：?????总得分＝3×圈A的次数＋2×圈B的次数＋圈C的次数?????根据你的总得分即可推断你的考试焦虑程度：??0～24分：可认为是对考试镇定自若，沉着冷静；??25～49分：可认为是轻度焦虑；??50～74分：可认为是中度焦虑； ??75～99分：可认为是重度焦虑。 考试焦虑的表现 1、情绪上:担忧、焦虑、烦躁不安;2、认知上:注意力不集中,记忆力下降,?看书效率低;思维僵化.?3、行为上:坐立不安,手足无措;4、身体上:头痛、食欲下降、恶心、 心慌、睡眠不好等.? 思一思 不同程度焦虑对考试 有没有利呢？ 工作效率 考试焦虑 低 高 适中 积极的影响：适度的学习压力可以激发人 的干劲和潜能，提高学习效率。 消极的影响：过度的学习压力又会使人陷入焦虑，影 响身心健康、学习效率和已有水平的正常发挥。 没有学习压力，可能会使人失去动力，停滞不前。 正确认识考试焦虑 耶基思—多德森法则 2、为什么适度的紧张是有益的？ 人处于适度的紧张状态时，大脑的血液循环加快，兴奋程度提高，生理功能增强，思维积极，所有器官都在最佳状态下动作，效率最高。因此，考试前保持适度的紧张状态有利于提高学习效率，保证考试中正常水平的发挥。 你知道吗 说一说 三、考试焦虑的原因 自身：自己期望过高，对自身信心不足； 家庭：父母期望太高，超出自己的实际能力： 学校：老师的热切期待、同学间的激励竞争 面临的考试很重要、考试太难 以考试做为评价人的唯一标准…… 学校：老师的热切期待、同学间的激励竞争； 面临的考试很重要、考试太难； 以考试做为评价人的唯一标准…… 议一