二年级 下 15、《画风》.ppt

风来了，风把 吹 了，风藏在 里。 风来了，风把 吹 了，风藏在 里。 风来了，风把 吹 了，风藏在 里。 风来了，风把 吹 了，风藏在 里。 * * * 15 画 风 姓名： 梁 超 霞 单位：新密市苟堂镇关口小学 人教版小学语文第四册 猜谜语啦！ 云儿见它让路， 小树见它招手， 禾苗见它弯腰， 花儿见它点头。 关于风的诗句 儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢 春风一拂千山绿,南燕双归万户春 黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风 想一想 风看不见也摸不着， 怎么画呀？ 学习目标 1、借助字典或拼音认识“宋”等7个字。 2、能正确、有感情地朗读课文。 3、培养孩子遇事要善于动脑筋、想办法。 自学要求，学生自由读课文 （1）画出本课的生字新词，并掌握它们。 （2）用自己喜欢的方式朗读课文,标出自然段。 （3）思考：这篇课文讲了一件什么事？ Sòng tāo chén dān zhào 宋 涛 陈 丹 赵 yì xiǎn 艺 显 宋涛 陈丹 赵小艺 洁白 眨眼睛 一根旗杆 弯弯的小树 斜斜的雨丝 呼呼地转 一阵风 思考： 这篇课文讲了一件什么事？ 赵小艺 陈丹 宋涛 再读课文，交流汇报 三个小朋友分别是怎样画风的？（找出相关语句读给大家听） 赵小艺 赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能！”只见她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。 赵小艺笑着说：“我还能画！”她画了 个拿风车的小男孩，风车在呼呼地转。 敢于迎接挑战 善于思考问题 解决问题 赵小艺： 赵小艺 陈丹 陈丹说：“我也会画风了。”说着，她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。” 敢想 善于提出问题 陈丹： 陈丹 宋 涛 宋涛想了想，他把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝，说：“下雨了，风把雨丝吹斜了。” 敢于修正自 己的错误认识， 善于向别人学习。 宋涛： 旗子 动 飘着的旗子 风车 转 转动的风车 小树 弯 弯弯的小树 雨丝 斜 斜斜的雨丝 小 结 画风不是直接画出来，而是画与风有关的事物。 小组讨论： 想想，你准备怎样画风？ 拓展延伸： 和风一样，声音、气味也是看不见、摸不着的，你能把它们也画出来吗？