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精品论文 参考文献 浅谈歌曲创作 曹　蓉　西北师范大学音乐学院2010级学生　730070 歌曲创作对于人民大众能够起到陶冶情操、抒发情怀等方方面面的作用，因此它是音乐创作中一个非常重要的部分与内容，且在表达音乐情感方面有着更加直接、更易理解和流传的优势，更容易为百姓所接受。正是基于这一点，歌曲创作对致力于音乐创作的学生来说是不容忽视的。那么，创作一首好歌曲，要把握好以下几个基本环节： 一是要合理选择歌词。 歌词与音乐的关系，也就是词、曲关系，是歌曲创作中最先遇到的课题。歌词是歌曲创作的依托与基础，歌词本身应具备歌唱性，是曲作者选择歌词十分重要的条件。好的歌词节奏鲜明、音调感人、上口顺耳、讲究声韵，当我们朗读时，内心会产生一种歌唱的感觉，其内在的音乐感及歌唱能打动人心，激起强烈的创作欲望；反之，如果朗??一首歌词时内心没有歌唱的感觉，这就很难引起作曲者的共鸣和创作欲望。因此，选择歌词时，必须注意其内在的音乐感和歌唱性。比如《让我们荡起双桨》（乔民羽词；刘炽曲）：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周围绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。”这首歌是大家非常熟悉并经常演唱的儿童歌曲，歌词描绘了在白塔衬映下的北海公园，小船儿轻轻荡漾，少先队员愉快地陶醉在假日生活中的美好情景。它是一首优美的抒情诗，又如一幅五彩缤纷的风景画，让人听了留连忘返。 二是要理解歌词的文学内涵。 歌曲的最终目的是要表达歌词的文学内涵，因此，几乎所有的歌曲作者对于歌词的选择和确定都是十分审慎的。歌曲对于歌词的要求并不在于作家的名气或作品的质量有多高和多好，但是一定要有感人之处、动情之处，哪怕是仅仅一句。比如《画你》（邵永强词）：“画出你的秀发/画出你的嘴唇/几次搁笔/不敢画你的眼睛//怕画不好你的眼睛/伤了你的姿容/怕画好你的眼睛/看透我的痴情。”寥寥几句，妙不可言，传达出多少细微复杂的情思，真是一首绝佳的恋情诗。再比如《西去的路》（邵永强词）：“远去的使臣为谁辛苦奔波/悲凉的胡笳为谁抚慰寂寞/戍边将军，沙场征夫/为谁梦渡关山的冰河//哦，问汉时雄关，问秦时明月/几千年的风云变幻/可曾记得许多//西行的商贾为谁驮运丝绸/托钵的长老为谁寻求解脱/佛窟工匠，壁画大师/为谁留下永恒的寄托//哦，问悠悠古道，问匆匆过客/几千年的历史沧桑/可曾听人细说？”多么悠远古老，又多么神奇悲壮，把历史上的著名典故，如张骞出使、昭君和番、唐僧取经、敦煌壁画、丝绸之路等尽收笔底，几千年的历史沧桑，几千年的辉煌历程，令人思绪万千、感慨不尽。 三是要确立音乐形象。 所谓音乐形象，简言之，就是通过声音的运动，作用于人们的听觉，由此产生联想，从而在头脑中形成的艺术形象。音乐形象除了可以通过配器的手段使用适当的音色来表现外，更重要的是对所创作的作品要表达的精神内涵有准确深刻的理解。比如印青老师的《走进新时代》，对于音乐形象的把握不仅仅可以从音乐的情绪、音乐的时代背景中提炼，还可以利用歌词从侧面叙述烘托，深化音乐形象的含义，升华歌词的意境。同时对于音乐形象的捕捉，需要深入思考，需要开动脑筋，音乐作品最完美的表达应该是能够产生共鸣、代表广大人民群众的心声。我们可以仔细分析《走进新时代》，通过分析就会发现印青老师想了很多：时代呼唤的是真诚与平等，运用倾诉的语言，表达“平民化”的情感。敏锐的观察使印青老师找到了音乐与时代的最佳契合点，该歌曲的传唱不衰，印证了这种把握的恰到好处。 四是要适当运用音乐材料。 选择材料、利用材料、扩展材料，让它最精练地运用到最佳的状态，这一点极其重要。比如从《当兵的历史》和《江山》中，我们可以看出材料节省运用的必要性。尤其是高潮段落的写作，更需要把握这一原则：能不用就不用，写得越简单，音乐会越有张力，表现力会更强。另外，还可以通过反复朗读歌词、认真思考，仔细推敲思想、内涵、情感，做到千锤百炼；并且要更多地考虑歌曲本身以外的东西，体现出某种精神，有时就在1-2个音之间。比如《边关魂》，要知道战士内心想什么，即旋律之外的某种精神，不能只表达个人的理念，如果别人能感受到作者所要表达的情感，那么作品就已经成功了。 五是要注重语言和音乐的关系。 这是歌曲创作的一个很重要的特质。语言是文化，歌唱的过程就是运用语言来表达某种情感，语言和音乐的关系密不可分，如果结合不好，会破坏美感和所体现的精神。例如《在灿烂的阳光下》——“从小爷爷对我说，吃水不忘挖井人；历经苦难才明白，跟着共产党才有新中国。”念完歌词我们会发现：语言的韵律已经构成了旋律。这是一个将二者恰