情境1.4点位测量.doc

情境1.4 点位测量 情境构架 1情境描述 施工企业在施工放线时，根据施工场地条件及测量条件，编制测量地面点平面坐标及由点的平面坐标确定点位置的测量方案，并根据测量方案实施现场测量工作，最后整理测量成果，提交测量成果报告。 2培养目标 知识目标 a理解平面坐标的作用。 B清楚坐标方位角的含义。 C掌握坐标反算及坐标正算方法。 技能目标 a能熟练运用经纬仪、钢卷尺测量角度距离并计算地面点的平面坐标。 b能使用全站仪进行坐标测量及坐标放样。 C能熟练根据点的坐标计算测设数据，并利用合适仪器工具完成点的放样工作。 D能熟练运用办公软件及CAD编制测量方案，处理测量数据。 素质目标 a养成踏实、严谨的工作作风。 B养成爱护测量仪器、工具的良好习惯。 C养成事后检查校正的工作习惯。 3工作过程 本情境的学习与高程测量相同，依照工作六步法完成。各阶段工作过程指引表参见高程测量的相应阶段工作过程指引表。 1.4.1 点位测量资讯 1.4.1.1点位测量任务背景 如图1.4 – 1，要修建某建筑，在施工场地中有A、B两点，其平面坐标已知，如图所示，要根据建筑物四角点坐标，利用测量技术在施工场地上定出四角点的位置。 1.4.1.2 点位测量任务单　　　　? 名称 点位测量 工作对象 地面点及平面坐标 工作内容 六个点的平面坐标测定及六个点的测设。详见图1.4-2、1.4-3及1.4-4。（待测点的个数与小组人数相同）点位测定时，各组自己在测量现场自己选择已知点，标定待测点，要求所测点布置成附合导线或闭合导线，测定相邻两点的水平距离及两方向的水平夹角，由水平夹角及水平距离计算未知点的坐标；点位测设时，在测量现场自己选择已知点，假定待测点坐标，计算测设角度及距离，利用经纬仪及钢卷尺测设点位。 工作要求 点位的测量是施工测量中非常重要的平面定位工作，在实际工作中，必须采用满足现场条件及精度要求的方法来完成定点工作。在距离测定时，距离相对误差为K≤1/2000,角度测定时，角度闭合差，导线全长相对闭合差K≤1/2000。 任务要求 编制点位测量的具体操作方案，设计数据的记录计算表格，明确数据的计算及校核方法，现场施测，检测测量结果，提交测量成果报告。 基本工作思路 清楚点位测量的要求，在现场了解实际情况，根据资讯所获取的性息制定点位测量的具体操作方案，然后实施，最后进行检测并进行总结。 1.4.1.3咨询单 1、确定地面点的位置通常需要 和 两个条件。 2、直线是有方向的 ，工程测量中直线的方向用 表示它的参考方向是 。 3、要完成地面点位的测量，可用 和 来完成 和 的测量。 4、写出坐标正算与坐标反算的计算思路（结合图推导）。 1.4.2 点位测量计划 1.4.2.1点位测量方案 1、本组点位测量的具体内容是： 。 2、本组现场测定点位的方法为 ；测设点位的方法为 。 3、点位测定具体方案。 4、点位测设的具体方案。 1.4.3 点位测量决策 1.4.3.1点位测量方案决策单 方案比较 方案比较 姓名 方案优点 方案缺点 可行性 排序 论证 组长签字： 教师签字： 日期： 1.4.3.2点位测量工具仪器单 序号 仪器名称 型号 数量 备注 1 2 3 4 5 6 7 8 1.4.4 点位测量实施 1.4.4.1 点位测量实施单 序号 任务 步骤内容 使用工具是否规范 是否爱护工具、测量仪器 1 测定 2 3 4 5 测设 6 7 组长签字： 教师签字： 日期： 1.4.5 点位测量检查 1.4.5.1 点位测量检查单 序号 检测项目 检测职责 检测结果 备