1.5-2岁培养方案.doc

1.5-2岁培养方案·智慧妈妈提示 　　家长以大朋友的身份带宝宝到室外去，到大自然中去，培养宝宝的观察力，丰富其认识；宝宝有了“属于自己”的概念，情绪易怒，家长应鼓励宝宝与同伴友好交往，使其社会性行为得到发展。 ·1岁半~2岁宝宝发展目标??·1岁半~2岁宝宝语言活动目标 ·1岁半~2岁宝宝语言游戏：不倒翁??·1岁半~2岁语言游戏：拍拍小球 ·1岁半~2岁宝宝常识活动目标??·1岁半~2岁常识游戏：谁来了 ·1岁半~2岁宝宝计算活动目标??·1岁半~2岁宝宝计算活动：排队?1岁半~2岁宝宝发展目标　　1岁半～2岁宝宝发展目标　　1. 臂力、腿力、平衡能力等得到发展，会跑，会跳，会自己上下楼梯，会跨越、钻爬障碍。　　2. 学会一些基本的动作技能，如挤、拧、套、搭、捞等，手眼协调能力逐步发展。　　3. 会说出常用物品的名称，知道动物的叫声，知道自己的名字并会说出来，会念简单的儿歌。　　4. 能注意事物的明显特征及变化。　　5. 能辨认4种~6种不同的颜色，会画简单的横、竖线条，掌握粘贴及简单的泥工技巧。　　6. 喜欢听音乐，并能用肢体语言进行表演；能唱简单的歌曲。　　7. 喜欢和别人一起玩，愿意接近同伴。　　8. 词汇量急剧增加，能理解成人的语言并做出判断，能说出较完整的句子，说简单的英语口语，能口头数1~3，能区分多、少、上、下。　　9. 认识圆形、方形、三角形，会区别“1”和“许多”。　　提示二 智慧妈妈提示　　1. 多带宝宝到户外活动，有意识地训练宝宝的动作协调能力，满足宝宝活动的欲望。　　2. 提供丰富的玩具，吸引宝宝操作摆弄。　　3. 家长以大朋友的身份带宝宝到室外去，到大自然中去，培养宝宝的观察力，丰富其认识。　　4. 宝宝有了“属于自己”的概念，情绪易怒，家长应鼓励宝宝与同伴友好交往，使其社会性行为得到发展。　　5. 教宝宝背简单的儿歌，唱简单的歌曲，多给宝宝听故事，培养宝宝的感受力和表达能力。　　6. 创设环境，教宝宝认识常见的汉字和简单的英语日常口语，进而能用较完整的句子表达自己的意愿。　　7. 家长应有意识地培养宝宝的记忆力和思维能力，让宝宝认识并会点数1~3，会背数1~20，会比较大小、多少。　　8. 提供多种绘画材料，让宝宝玩颜色，培养宝宝对颜色的感知。?1岁半~2岁宝宝语言活动目标　　1岁半~2岁宝宝语言活动目标　　(1) 从会模仿念两句3个字的儿歌，到会背两句5个字的儿歌。　　(2) 能说出日常生活中3个~5个字的简单句子，如“谁来了”“我吃饭了”等。　　(3) 知道自己的名字，并会说出来。　　(4) 能说出常见物品的用途，能看图讲故事，并能用短句回答问题。　　(5) 能判断和理解成人的语言，并能用较完整的句子表达自己的感受和意愿，讲述自己的见闻。　　(6) 能掌握一些常见的汉字和英语口语。　　(7) 识字：不倒翁、甜、咸、凉、烫、刷牙、洗脸、牙刷、高、生日、皮球、孔雀、小鸡、小鸭、上、下、问好、礼貌、踩、碰、对不起、没关系、蝌蚪、青蛙、长颈鹿、大象、小兔、飞机、轮船、气球、汽车。?1岁半~2岁宝宝语言游戏：不倒翁　　1. 儿歌“一二三”　　目 的　　通过学习儿歌，培养宝宝的语言表达能力。　　准 备　　儿歌卡片。　　智慧妈妈教你玩　　(1) 妈妈先和宝宝一起拍手念儿歌：“一二三，爬上山；四五六，拍皮球；七八九，翻跟斗；伸出两只手，十个手指头。”　　(2) 妈妈出示儿歌卡片，边念儿歌边教宝宝认“爬上山”“拍皮球”“翻跟斗”。　　(3) 妈妈念儿歌的前半句，请宝宝接儿歌的后半句，并指认卡片上相应的字。　　建 议　　家长可采用多种方式让宝宝认字，激发宝宝的学习兴趣。如果宝宝反复指认都不正确，家长可减少字卡；如果宝宝能正确指认，家长应立即拍手表扬。游戏前，家长应经常带宝宝看字卡念儿歌，让宝宝有初步的感知。　　2. 不倒翁　　目 的　　学说儿歌，练习“笑”“觉(jiào)”的发音。　　准 备　　会发出笑声的不倒翁，儿歌磁带，字卡“不倒翁”。　　智慧妈妈教你玩　　(1) 拿一个会发出笑声的不倒翁让宝宝任意推着玩。在玩的过程中插播儿歌《不倒翁》：“不倒翁，眯眯笑，老是坐着不睡觉。”妈妈和宝宝一起边念儿歌边玩不倒翁。　　(2) 妈妈做不倒翁的动作，和宝宝一起来推不倒翁，边玩边念儿歌 《不倒翁》。　　(3) 识字：不倒翁。　　建 议　　刚开始宝宝可能说不下来，或说不清楚，家长可与宝宝多玩不倒翁，反复念，帮助宝宝记忆，并学会正确发音。　　3. 表达感受　　目 的　　训练宝宝的语言表达能力，发展宝宝的感知。　　准 备　　调味瓶，小勺，(甜、咸、凉、烫)佐料或食物，字