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人教版三年级语文上册科利亚的木匣课件5.ppt
* 科利亚的木匣 生字学习 课文朗读 句段赏析 想一想,课文主要写了一件什么事? 想一想,课文主要写了一件什么事? 这篇课文,讲的是科利亚埋木匣、挖木匣和从中得到启示的故事。 请按“埋木匣、挖木匣、受到启示”三项内容把课文分成三个部分。 一(1~3):埋木匣 二(4~12):挖木匣 三(13):受到启示 埋木匣时,妈妈和科利亚分别是怎么做的? 妈妈:从家门口向前走了三十步,把箱子埋在地下。 科利亚:只会数到十,就向前走了十步,埋下了他的木匣。 挖木匣时,妈妈和科利亚又分别是怎样的结果? 妈妈:从家门口朝前走了三十步,挖出了她埋的箱子。 科利亚:从家门口向前走了十步,动手挖起来。他挖呀,挖呀,坑已经挖得很深了,还没找到匣子。他又朝左边挖,朝右边挖,仍然没找到。 后来,科利亚又是怎样挖到木匣的呢? 科利亚走了五步,又动手挖起来,不多一会儿,他果然找到了木匣子。 埋木匣 刚学会走路 步子小 挖木匣 四年以后 步子大 这件事情让科利亚得到了怎样的启示呢? 时间一天天过去,我们一天天长大,步子也在渐渐变大。周围的一切,都在起着变化。 这件事情,又让你想到了些什么呢?能举个例子说一说吗? *
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