程序设计实验报告(第四版).doc

实 验 报 告 ####院 #######专业 2009 级 2011 至 2012 学年度 第 1 学期 学号： ######## 姓名：##### 2011 年 10月 22日 第3~4节 综合 楼 325教室 进入实验室时间 同组者 离开实验室时间 实验项目名称 9：50 11：20 实验四 选择程序结构设计 实验目的： 了解C语言表示逻辑量的方法（以0代表“假”，以非0代表“真”）。 学会正确使用逻辑晕眩符和逻辑表达式。 熟练掌握if语句的使用（包括if语句的嵌套）。 孰料掌握多分支选择语句——switch语句。 结合程序掌握一些简单的算法。 进一步学习调试程序的方法。 实验内容与步骤： 内容一 ：有一函数y= x(x1) ，2x-1(1≤x) ，3x-11(x≥10) #include stdio.h int main() { float x,y; printf(input x:); scanf(%f,x); if(x1) {y=x; printf(x=%f,y=x=%f\n,x,y); } else if(x10) {y=2*x-1; printf(x=%f,y=2*x-1=%f\n,x,y); } else {y=3*x-11; printf(x=%f,y=3*x-11=%f\n,x,y); } return 0; } 运行程序，舒服x的值，检查输出的y值是否正确。 内容二 ：从键盘输入一个小于1000的正数，要求输出它的平方根（如平方根不是整数，则输出其整数部分）。要求在输入数据后先对其进行检查是否小于1000的整数。若不是，则要求重新输入。 #include stdio.h #include math.h #define M 1000 int main() { int i,k; printf(please input a integer smaller than %d i:,M); scanf(%d,i); if(iM) {printf(input data is error,please input a integer smaller than %d i again:,M); scanf(%d,i); } k=sqrt(i); printf(integer of square root is %d\n,k); return 0; } 内容三 ：给出一个百分制成绩，要求输出成绩等级A,B,C,D,E。90分以上为A，81~89分为B，70~79分为C，60~69分为D，60分一下为E。 1、事先编好程序，要求分别用if语句和switch语句来实现。运行程序，并检查价格是否正确。 2、在运行一次程序，输入分数为负值，这显然是输入时出错，不应给出等级，修改程序，使之正确处理任何数据，当输入数据大于100和小于0是，通知用户“输入数据错”，程序结束。 #include stdio.h int main() { float score; char grade; printf(intput hte students grade:); scanf(%f,score); while(score100,score0) {printf(\n input error); return 0; } switch((int)(score/10)) {case 10: case 9:grade=A;break; case 8:grade=B;break; case 7:grade=C;break; case 6:grade=D;break; case 5: case 4: case 3: case 2: case 1: case 0:grade=E; } printf(grade is %5.1f, level is %c\n,score,grade); return 0; } 内容四：输入4个整数，要求按由小到大顺序输出。 #include stdio.h int main() {int t,a,b,c,d; printf(input 4 numbers:); scanf(%d,%d,%d%,%d,a,b,c,d); printf(a=%d,b=%d,c=%d,d=%d\n,a,b,c,d); if(ab) {t=a;a=b;b=t;} if(ac) {t=a,a=c;c=t;} if(ad) {t=a;a=d;d=t;} if(bc) {t=b,b=c,c=t;} if(bd) {t=b;b=d,d=t;} if(cd) {t=c;c=d;d=t;} printf(the result of sort is:\