科教版九年级化学上册第三章第四节辨别物质的元素组成课件.ppt

元素的种类与分布 地壳：氧、硅、铝、铁、钙 生物体：氧、碳、氢 元素符号 氢H 碳C 氧O 钾K 碘I 氦He 硅Si 氖Ne 钙Ca 溴Br 一、书写规则（一大二小） 国际上统一采用元素的拉丁文名称第一个大写字母来表示元素，如果几种元素的第一个字母相同，可再附加一个小写字母来区别。 二、意义： 1.表示一种元素（宏观） 2.由原子组成物质表示一种物质（宏观） 3.还表示这种元素的一个原子（微观） 如：S 表示硫元素，一个硫原子，硫这种物质 Fe表示铁元素，一个铁原子，铁这种物质 3C表示3个碳原子 A：氧气（O2）、氩气（Ar）、碳（C）、铁（Fe） B：二氧化碳（CO2）、氨气（NH3）、硫酸（H2SO4） 单质和化合物 单 质： 由同种元素组成的纯净物 化合物： 由不同种元素组成的纯净物 氧化物： 如果两种元素组成且其中一种是 氧元素的化合物(CO2、 H2O、 H2O2 ) ? 单质 化合物 宏观 组成 同种元素 不同种元素 微观 构成 同种原子或同种分子 （由同种原子构成） 同种分子 （由不同种原子构成） 化学 性质 不能发生分解反应 一定条件下能发生分解反应 单质和化合物的区别 ? 混合物 化合物 宏观组成 多种物质组成 多种元素组成的一种纯净物 微观构成 (分子观点) 含多种分子 含一种分子 性 质 无固定性质，各成分保持原有化学性质 有固定性质 组成成分 无固定组成 有固定的组成 举 例 空气、海水、糖水、碘酒 水、二氧化碳、高锰酸钾 联 系 混合物可以有多种化合物组成 化合物与混合物的区别与联系 物质的简单分类： 物质 混合物 纯净物 化合物 单质 金属单质 (如铁、镁等) 非金属单质(如碳、氧气等) 氧化物 其它化合物(酸碱盐等) 由两种或多种物质混合而成的物质(如：空气、溶液等) 根据物质的组成是否单一 由一种物质组成的物质。(例如氧气、二氧化碳、高锰酸钾等) 根据元素的组成是否单一 同种元素组成的纯净物 不同种元素组成的纯净物 由两种元素 组成，其中 一种是氧元 素的化合物 医疗上常用的消毒液的主要成分是过氧化氢(H2O2)，下列说法正确的是( ) A. H2O2是由2个氢元素和2个氧元素组成。 B. H2O2是由氢分子和氧分子构成。 C. H2O2是由氧和氢两种元素组成。 D. H2O2是由2个氢原子和2个氧原子构成。 C 2、在二氧化碳(CO2)、二氧化锰(MnO2)、二氧化硫(SO2)三种物质中都含有相同的 ( ) A. 氧原子 B.氧元素 C.氧分子 D.氧离子 3.下列物质属于单质的是（ ? ），属于化合物的是（ ? ） A.糖水　　B.液态氧　　C.稀硫酸　D.生石灰 4.下列物质中属于氧化物的是 （ ）　 A.H2SO4?? ? B.P2O5??? C.KClO3??? D.O2 B D 作业 P93 1,2,5 谢 谢 6 第三章 维持生命之气—氧气 3·4 辨别物质的元素组成 教学目标 1、 知识与技能： 理解元素概念；学会正确读、写、用常见的元素符号；了解地壳中、生物细胞中含量较大的几种元素；了解单质和化合物的概念；初步学会从元素的角度认识、描述物质的组成并对物质进行分类。 2、 过程与方法： 学习比较、分类、归纳、概括的方法。 3、 情感态度与价值观： 通过对元素和物质分类，体会分类思想，初步形成物质组成的元素观形和“世界是物质的，物质是由元素组成的”认识观。 教学重点 1. 元素的概念，能正确运用元素概念区分单质、 化合物和氧化物。 2. 会正确写出应掌握的20种元素符号。 教学难点 元素的概念，认识物质的组成，单质和化合物的概 念及区分，常见元素符号的使用 2. 元素与原子之间的关系。 ［复习提问］ 在二氧化碳(CO2)、水(H2O)和氧气(O2)的分子中，共同的原子是哪种？它们的核电荷数是多少？氧原子的结构示意图是怎样的？ 共同的原子是氧原子； 它们的核电荷数是8 元素 描述物质组成的宏观概念 元素------是具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称。 注意： 1、元素只讲种类，不讲个数。 (例如，氧元素、氢元素等) 2、决定元素(原子)种类的粒子是核电荷数或质子数 元素 原子 概念 区别 使用范围