通信原理课堂练习参考解答.ppt

课堂练习(CH1-3) 课堂练习(CH1-3) 课堂练习(CH1-3) 课堂练习(CH1-3) 课堂练习(CH1-3) 课堂练习(CH1-3) 课堂练习(CH1-3) 课堂练习(CH1-3) 课堂练习(CH1-3) 课堂练习(CH1-3) 课堂练习(CH1-3) 课堂练习(CH1-3) 课堂练习(CH1-3) 课堂练习(CH1-3) 课堂练习(CH1-3) 课堂练习(CH5) 课堂练习(CH5) 课堂练习(CH5) 课堂练习(CH5) 课堂练习(CH5) 课堂练习(CH6) 课堂练习(CH6) 课堂练习(CH6) 课堂练习(CH6) 课堂练习(CH6) 课堂练习(CH7) 课堂练习(CH7) 课堂练习(CH7) 课堂练习(CH7) 课堂练习(CH7) 课堂练习(CH7) 课堂练习(CH7) 课堂练习(CH7) 课堂练习(CH7) 课堂练习(CH7) 课堂练习(CH7) 课堂练习(CH7) 课堂练习(CH8) 课堂练习(CH8) 课堂练习(CH8) 课堂练习(CH8) （2）n＝0时由离散谱求得直流分量的功率谱为　　　　　　　　 （3）n＝?1时由离散谱求得位定时分量的功率谱为　　　　　　　　 则直流分量的功率为 幅度为1Ｖ。 功率为 7.4 0，1等概的双极性归零码，已知信号幅度为?5V，Ts=1ms。求功率谱密度P(f)及带宽B。 解 双极性归零码为二元码，采用第一种方法求其功率谱。 1，0码对应的基本波形分别如图所示，?＝Ts/2。 则 则双极性归零码基带信号的功率谱密度为 当 f＝2000Hz时，P(f )＝0，则 B=2000Hz。 7.5 图示四种基带系统的传输特性。 （1）分别分析不出现ISI的最高码元速率和最高频带利用率。 （2）求出b、d两情况下不出现ISI的码元宽度。 0 1 2 3 4 f /kHz H(f ) a b c d 解 （1）a，b： c，d： （2）b：奇对称点频率f0＝1000Hz，则无码间干扰的码元速率为 d：奇对称点频率f0＝3000Hz，则无码间干扰的码元速率为 7.6 基带系统采用双极性非归零码，0，1等概，要求误码率为5?10-5。 （1）求接收机抽样判决器输入端的信噪比； （2）若已知抽样判决器输入噪声功率为0.1W，发射机输出端到接收机抽样判决器输入端信号衰减40dB，求发射功率。 解 （1）由 求得 ，则 （2）抽样判决器输入端信号功率为 S=15.125N=1.5125W，则发射功率为 8.1 2ASK系统，已知 Rs=100 baud，载频 fc=200Hz。 （1）求已调信号带宽B； （2）假设代码为1001101，画出调制和相干解调各点波形。 解 （1） （2）载波频率为码元速率的2倍。一个码元间隔内两个载波周期。各点波形如下图所示。 8.2 2FSK系统，已知 Rs=100 baud，载频 f1=200Hz， f2=400Hz 。 （1）求已调信号带宽B； （2）已知接收信号幅度为2mV，BPF输出噪声功率为0.125?W，分别求出相干和非相干解调时的误码率。 解 （1） （2） 相干解调： 非相干解调： 8.3 信源发送代码为1001101，Rs=100 baud，载频 fc=200Hz。 （1）分别画出2PSK和2DPSK信号的波形。 （2）BPF输出噪声功率为0.125?W，要求误码率为10-4，求相干解调时2PSK和2DPSK接收信号的功率。 解 （1）分别画出2PSK和2DPSK信号的波形。 课堂练习(CH8) （2）2PSK：由 求得 r =6.93，再由 求得接收信号功率为 2DPSK：由 求得r =7.5625，则接收信号功率为 * 1.1 已知一个数字系统在125?s内传送了250个16进制 码元。且2s内接收端接收到3个错误码元。 （1）求其码元速率 Rs和信息速率 Rb； （2）求误码率Ps。 解 （1） （2） 2.1 已知信号的频谱为 求其傅里叶反变换h(t)，并粗略画出波形。 解法一：由傅里叶反变换的定义得到 解法二：设 则 H(f )=H1(f )H2(f ) 则由FT的时域卷积性质得到 其中，由FT的时移性质得到 而 tB 0 1 2 0.5 -0.5 2.2 已知 （1）分别画出 f1(t)和 f2(t)的频谱图； （2）分别画出f1(t)和 f2(t)的功率谱图； （3）分别求 f1(t)和f2(t)的功率 P1和 P2。 解 （1）设 则 由傅里叶变换的频移性