中医护理选论讲座..ppt

* * 中医护理选论知识讲座 （一）阴阳五行学说 1.阴阳学说基本内容 阴阳相互对立 阴阳相互依存 阴阳相互消长 阴阳相互转化 一、中医学基础 中医护理选论知识体系之一：课程体系 1. 2. 五行学说基本内容 五行的生克关系： 一、中医学基础 中医护理选论知识体系之一：课程体系 1. 1.脏腑的组成 2.脏腑的基本功能 如：心 主血脉 主神 在体为脉、其华在面，开窍于舌 在志为喜，在液为汗。 3. 精、气、血、津液、神的关系 一、中医学基础 中医护理选论知识体系之一：课程体系 （二）脏象 （四）病因病机 1.病因：六淫、七情、疫疠、 饮食、劳逸、痰饮、瘀血。 2.病机： 正邪相争、阴阳失调、升降失调。 一、中医学基础 中医护理选论知识体系之一：课程体系 （三）经络：组成、生理功能 （六）防治和护原则 1. 预防为主：未病先防、既病防变。 2.治疗与护理原则 治病求本 扶正祛邪 相因相宜 调整阴阳 一、中医学基础 中医护理选论知识体系之一：课程体系 （五）诊法：望、闻、问、切。 1.整体审察 2.诊法合参 3.病证结合 二、中医诊断学 中医护理选论知识体系之一：课程体系 （一）中医诊断学基本原则 1.诊法：望、闻、问、切。 2.八纲辩证 3.病性、病位辩证 4.诊断的综合运用 二、中医诊断学 中医护理选论知识体系之一：课程体系 （二）中医诊断学内容 二、中医诊断学 中医护理选论知识体系之一：课程体系 诊断的思路、方法与技巧： 1.合理使用适当的辩证方法: 主要辩病性与病位两个方面。 脏腑、经络辩证适合“内伤杂症”； 六经、三焦辩证适合“外感病”。 二、中医诊断学 中医护理选论知识体系之一：课程体系 诊断的思路、方法与技巧： 2.辩证的内容与步骤 抓住主症，确定病位； 根据临床表现探求病因； 依据临床表现探求病性； 判断病情，阐释病机； 确定病名。 二、中医诊断学 中医护理选论知识体系之一：课程体系 诊断的思路、方法与技巧： 3.辩证的逻辑思维方法 类比法； 分析归纳法； 演绎法； 反证法； 其它：试探法、推测法等。 二、中医诊断学 中医护理选论知识体系之一：课程体系 诊断的思路、方法与技巧： 4. 主症诊断思路 抓住主症，确定病位； 结合兼症确定病性。 二、中医诊断学 中医护理选论知识体系之一：课程体系 诊断的思路、方法与技巧： 5.证候诊断思路 多种辩证方法综合运用： 八纲是辩证纲领，辨病性是辩证的基础与关键，脏腑、六经、卫气营血、三焦是辩证方法 在内伤杂病、外感时病中的具体运用； 辨证的统一体系：辨病位、病性内容，规范证名； 二、中医诊断学 中医护理选论知识体系之一：课程体系 诊断的思路、方法与技巧： 证候诊断的要求 内容准确全面； 证名要精练规范； 证候变则证名亦变； 不受证型的拘泥。 1.四气五味 2.升降浮沉 3.归经 三、中药学 中医护理选论知识体系之一：课程体系 （一）中药的性能 1.配伍 2.禁忌 3.煎熬方法 4.剂量 三、中药学 中医护理选论知识体系之一：课程体系 （二）中药的用法 分类记忆 三、中药学 中医护理选论知识体系之一：课程体系 （三）中药的功效和应用 四、方剂学 中医护理选论知识体系之一：课程体系 （一）方剂的组成原则 君药、臣药、佐药、使药。 （二）方剂的组成变化 药味、药量增减，剂型变化。 （三）方剂的剂型 汤、散、丸、膏、丹、 酒、茶、锭、冲、片剂。 五、中医食疗学 中医护理选论知识体系之一：课程体系 （一）食物的性味与功效 1.热行食物； 2.温性食物； 3.寒性食物； 4.凉性食物； 5.平性食物； 6.补益类食物； 7.发散类食物。 五、中医食疗学 中医护理选论知识体系之一：课程体系 （二）饮食调护的基本原则 1.饮食有节，按时定量； 2.调和四气，谨和五味； 3.食宜清淡，吃忌厚味； 4.卫生清洁，习惯良好； 5.辩证施食，相因相宜； 五、中医食疗学 中医护理选论知识体系之一：课程体系 （三）常用饮食调护方法 1. 汗法； 2. 下法； 3. 温法； 4. 清法； 5. 消食法； 6. 补法； 五、中医食疗学 中医护理选论知识体系之一：课程体系 （四）饮食宜忌基本原则 1. 辨证施食； 2. 辨药施食； 3. 因人施食； 4. 因时施食； 5. 因病施食； 六、中医临床护理学 中医护理选论知识体系之一：课程体系 （一）中医内科学； （二）中医外科学； （三）中医妇产科学； （四）