Unit 4 I have a penpal(1,2,3,4) 导学案.doc

Unit 4 I have a penpal导学案 教学内容（Part A Let’s talk ，Let’s learn， ）： 学习目标（The cognition aims） 1 能听、说、读、写 本单元的四会单词和词组。 2 能够使用句型：What is your hobby? I like---..进行综合语言的交际运用 自主学习（Self-learning）你能正确读出下面的词组吗？你知道它们的汉语意思吗？来试试吧！ going_________ 游泳_____ _ 看电视______ doing homework_______ .playing football________听音乐 ________ playing the pipa_____________ 放风筝_____________ dancing________ singing_________ 练功夫__________ reading stories____ 做运动 画卡通 爬山 合作探究(Group work)(小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。) Like 的用法 “也”有哪些，用法分别是什么？ 课堂检测(Test)1.她的爱好是什么？ 2.他的爱好是什么3.Mike的爱好是什么？__________________________ ______________________________ 4 写出下列动词的ing ride______ 2.play_______ 3.collect_______ 4.teach_______ 5.drive________ 6.make_________ 7.paint_________ 8.draw__________ 9.watch__________ Unit 4 I have a penpal导学案 教学内容（Part B Let’s talk ，Let’s learn， ）：学习目标（The cognition aims）：1 能听、说、读、写 本单元B部分的四会单词和词组。2 能正确理解并能在实际情况中运用Does your pen pal live in Shanghai? No, he doesn’t. He lives in Beijing.并能在情景中运用。自主学习（Self-learning）： 1.你能正确读出下面的词组吗？你能正确写出它们的单三形式?来试试吧！（自学，可借助知识链接） teach English( ) go to work ( ) watch TV ( ) read newspapers( ) 2.你能流利读出下面的句子吗？你知道它们的汉语意思吗？ Does your pen pal live in Shanghai? No, he doesn’t. He lives in Beijing. 合作探究(Group work)：(小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。) 1.什么是第三人称单数：第三人称单数是指一个人，不是你也不是我。2.动词单三形式的变化规则：3你能正确读出let’s talk 给你的组员听吧！听谁的发音正确小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读。 课堂检测(Test) 选词填空。 How What Who Do Does ---- ______ is she ? ----She is our math teacher . _____ you go to work by bus ?----No, I go to work on foot . ---_____ does he get to the zoo?---He gets there by subway. --_