新课标人教A版高一必修二数学3.3.3-3.3.4点到直线的距离和两条平行直线的距离课件(共 11张ppt).ppt

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新课标人教A版高一必修二数学3.3.3-3.3.4点到直线的距离和两条平行直线的距离课件(共 11张ppt)

* * 3.3.3 点到直线的距离 3.3.4 两条平行直线间的距离 问题提出 1.直角坐标平面上两点间的距离公式是什么?它有哪些变形? 2.构成平面图形的基本元素为点和直线,就距离而言有哪几种基本类型? 3.已知平面上三点A(-2,1),B(2, -2),C(8,6),若求△ABC的面积需要解决什么问题? 4.我们已经掌握了点与点之间的距离公式,如何求点到直线的距离、两条平行直线间的距离便成为新的课题. 知识探究(一):点到直线的距离 思考1:点到直线的距离的含义是什么?在直角坐标系中,若已知点P的坐标和直线l的方程,那么点P到直线l的距离是否确定? 思考2:若点P在直线l上,则点P到直线l的距离为多少?若直线l平行于坐标轴,则点P到直线l的距离如何计算? 思考3:一般地,设点P(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0的距离为d,试设想d的值与哪些元素有关? 思考4:你能设计一个方案求点P(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0的距离吗? x o P Q l y B A 这是点到直线的距离公式.当直线l平行于坐标轴时,公式是否成立? 思考5:根据上述分析,点P(x0,y0)到直线l:Ax +By +C=0的距离为: 知识探究(二):两平行直线的距离 思考1:两条平行直线的相对位置关系常通过距离来反映,两平行直线间的距离的含义是什么? 思考2:你有什么办法求两条平行直线之间的距离? A B 思考4:根据上述思路,你能推导出两平行直线l1:Ax+By+C1=0与l2:Ax+By+C2=0(C1≠C2)之间的距离d的计算公式吗? 思考3:直线l1:A1x+B1y+C1=0与l2:A2x+B2y+C2=0平行的条件是什么? x y o l2 l1 P 理论迁移 例1 求点P(-1, 2)到直线 的距离. 例2 已知点A(1, 3), B(3, 1), C(-1, 0),求△ABC的面积. x y o A C B h 例3 已知直线 和 与 ,l1与l2是否平行?若平行,求l1与l2的距离. 例4 已知直线l过点 ,且原点O到直线l的距离为 ,求直线l的方程. 作业: P110习题3.3A组: 9,10. 习题3.3B组:2,4,5.

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