毛概精品教学课件-张晓茹：第五章 建设中国特色社会主义总依据.pptVIP

第五章 建设中国特色 社会主义总依据 第一节 社会主义初级阶段理论 一、社会主义初级阶段理论的形成和发展 1、马克思主义关于无产阶级夺取政权后社会发展阶段的理论 列宁之后的苏联历代领导人总是把社会主义所需要的时间估计过短。斯大林1936年提出向共产主义过渡的设想，１９５２年宣布从社会主义向共产主义过渡。 跑马乡的故事 ：老一辈无产阶级革命家薄一波在他的回忆录《若干重大决策与事件的回顾》中，讲述了 1958 年 10 月中旬发生在湖北省当阳县跑马乡的一件事。这个乡党委书记在大会上宣布； 11 月 7 日是社会主义结束之日， 11 月 8 日是共产主义开始之日。会议开完，大家就上街去拿商店的东西。商店的东西拿完后就去拿别人家的：你的鸡，我可以抓来吃；这个队种的菜，别的队可以随便跑来挖。小孩子也不分你的我的了。只保留一条：老婆还是自己的。这位乡党委书记说：不过这一 条 还得请示上级。这件事足可见当时急于向共产主义过渡所引起的思想混乱和社会后果。（顾海良、秦宣；《新时期的旗帜》） 　案例讨论： 　（ 1 ）这一件事产生的原因是什么？ 　（ 2 ）我们从中应该汲取的教训是什么？ （ 1 ） 毛泽东曾讲过“认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据”。如果不能正确认识国情，党就不能制定出正确的路线、方针和政策，就会犯下各种“左”或右的错误。 跑马乡的故事，就是因为当时对我国的国情认识不清，对社会主义建设的长期性缺乏充分认识，急于求成而造成的。 （２）认清我国的社会主义还处在初级阶段，是认清现阶段我国社会主义建设一切基本问题的根据。只有明确社会主义初级阶段的具体国情和特征，我们才能够制定与之相适应的正确的路线、方针、政策，才能明确社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务，才能充分认识社会主义现代化建设的长期性、紧迫性、复杂性和艰巨性。 社会主义初级阶段理论的形成过程 1981年党的十一届六中全会通过的《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》第一次提出：我们的社会主义制度还处于初级的阶段。 1986年的十二届六中全会《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》，第一次明确提出了“社会主义初级阶段”这一概念，详细分析了经济方面的主要特征及道德建设与经济基础的关系。 1981年的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 1982年的十二大报告 1986年的十二届六中全会《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》 但是，这三次都还没有把这个问题作为关系全局的重大理论问题提出。 党的十八大报告： 建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。 我们必须清醒认识到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。在任何情况下都要牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情，推进任何方面的改革发展都要牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际。 （一）社会主义初级阶段的科学含义 “社会主义初级阶段”这八个字，有两层基本含义： 党的十三大明确指出，所谓社会主义初级阶段，不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段。 江泽民在十五大还指出，社会主义初级阶段是整个建设中国特色社会主义的历史过程中的初始阶段。 （二）社会主义初级阶段与过渡时期的联系和区别 （三）社会主义初级阶段的基本特征 党的十三大概括为我国人口结构、工业发展水平、地区发展状况、科学教育文化发展等五个方面。 党的十五大概括为现代化发展的水平、产业结构状况、经济运行方式、文化教育发展水平、人民富裕程度、地区发展状况、体制改革、精神文明建设及国际比较等九个方面。 六是从地区发展差别状况来看，是由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段。 七，从社会主义改革来看，是通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段。 八，从精神文明建设来看， 是广大人民牢固树立建设中国特色社会主义共同理想，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段。 九，从实现目标来看，是逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。这又是社会主义初级阶段的总体特征。 党的十七大从八个方面分析和概括了新世纪新阶段我国发展呈现出的新的阶段性特征。强调指出，经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力