人教版语文四年级上册习作三指导--续写童话《小木偶的故事》PPT.ppt

续写《小木偶的故事》 将横线上的内容补充完整，续编一个完整的故事。 现在我拥有了世界上各种表情，我要先去把红背包要回来，再去周游世界。小木偶这样想着，__________________ _______________________________________________ 小木偶一把抓住红背包，愤怒地大叫：“这背包是我的！” ________________________________________________ “背包确实是我的。”小木偶可怜巴巴地对熊警察说。____ _________________________________________________ 熊警察拎起小木偶，又要把他扔出去。 小木偶着急地喊：“你不能冤枉好人，你看， 这背包的带子上还有我的名字呢！”_____ __________________________________ __________________________________ 续写《小木偶的故事》 陈治武 现在我拥有了人类所有的表情，我又可以开始我的旅行了。不过，必须先把红背包拿回来。小木偶想着。 这时，迎面走来了抢走红背包的坏红狐。小木偶赶紧跑上去一把抓住红背包，愤怒地大叫：“这红背包是我的！还我红背包！”熊警官急忙跑过来把他俩分开，生气地说：“吵什么吵，你这个木头！怎么还不死心，还来抢人家的背包！”“背包的确是我的，熊警官！”小木偶可怜巴巴地对他说。“你能拿出证据吗？”熊警官不紧不慢地说。 “有！”小木偶着急（换成什么词更恰当？）“背包上有我的名字呢。”熊警官看了看背包，的确有小木偶的名字。小红狐见势不妙，正想逃走，可被机警的熊警官发现了，他让小红狐把背包还给小木偶后，就揪起小红狐使劲一扔，这下可把坏红狐摔得骨头都碎了。 （道理） 小木偶大步走在绿森林里。 它边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢？是大海，是草 原，还是另外一片绿森林？ 小木偶正想得出神，树丛里突然蹿出个小妖怪！ 小妖怪长得皱巴巴的，活像一块木头疙瘩。它一手叉着腰，一手指着小木偶大叫：“喂！那块木头！站住！” “我不是一块木头，我是小木偶！”小木偶生气地回答。 “不是木头？”小妖怪很疑惑地凑到小木偶跟前，仔细地闻了一会儿。 “你不过是一段普通的木头！”小妖怪大声宣布，“我是从小吃木头长大的，吃了整整300年！不会弄错的！” 小木偶又生气又着急，它想：我一定得向这个 小妖怪证明，我不是一段普通的木头！ “我会说话。这证明我根本不是一段普通的木头！”小木偶说。 “这不能证明！”小妖怪大声地反驳它，“你不过是被施了魔法！这没有什么了不起的！你等着瞧！” 小妖怪找来一段破木头，然后从口袋里掏出一根歪歪扭扭的魔杖。 “你看仔细了。”小妖怪边说边用魔杖在破木头上点了一下。 那木头马上长出一张大嘴巴，神气活现地说起话来：“你和我一样！不过是一段普通的木头！普通的木头！木头！木头！……” 小木偶气坏了，它大叫：“我还会做算术题、背乘法表！一 一得一、一二得二、二二得四、二三得六、二四得八……” 小木偶一口气把乘法表从头背到尾。 但是小妖怪还是说：“这没什么了不起！” 小妖怪魔杖一点，那段破木头就怪声怪气地念 着：“春眠不觉晓，肚子咕咕叫，吃块大木头，味 道真是好！”