安全技术管理人才培养方案.doc

河南工业职业技术学院 安全技术管理专业 2008级人才培养方案 2008年7月 目 录 安全技术管理专业建设指导委员会 1 安全技术管理专业人才市场需求调研报告 2 安全技术管理专业2008级人才培养方案审批表 5 安全技术管理专业2008级人才培养方案变更审批表(一) 6 安全技术管理专业人才培养计划 10 课程教学大纲 15 《高职高专英语》课程教学大纲 15 《高等数学》课程教学大纲（64学时） 19 （一元微积分及微分方程部分） 19 《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲 24 《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课 程 教 学 大 纲 30 《形势与政策》课程教学大纲 39 《体育与健康教育》课程教学大纲 41 《无机化学》课程教学大纲 46 《大学物理》教学大纲 58 《有机化学》课程教学大纲 63 《物理化学》课程教学大纲 73 《化工原理》课程教学大纲 83 《化工原理实训》实践教学大纲 89 《机械制图》课程教学大纲 91 《机械制造基础》课程教学大纲 95 《机械加工技术课程设计》实践教学大纲 99 《电工电子技术》课程教学大纲 101 《电工技术实训》实践教学大纲 106 《防火防爆技术》教学大纲 110 《火工及烟火安全技术》课程教学大纲 116 《安全系统工程》教学大纲 120 《燃炸理论》教学大纲 127 《可靠性与安全》课程教学大纲 131 《人机工程学》教学大纲 137 《安全检测技术》教学大纲 145 《化工安全工程》教学大纲 149 《安全经济学》教学大纲 159 《灾害防治技术》教学大纲 166 《安全原理与评价》教学大纲 170 《安全管理》教学大纲 176 《国家标准与法规》课程教学大纲 182 《爆炸品与安全》教学大纲 185 《环境保护概论》课程教学大纲 192 《火灾化学》课程教学大纲 194 《环境保护概论》课程教学大纲 199 《兵器概论》课程教学大纲 202 《认知实习》实践教学大纲 206 《顶岗实习》实践教学大纲 207 《毕业设计》实践教学大纲 209 安全技术管理专业建设指导委员会 表1 专业建设指导委员会 序号 姓名 单 位 职位、职称 备注 1 唐卫平 河南工业职业技术学院 主任、副教授 主任委员 许雅周 河南工业职业技术学院 化工教研室主任、副教授 秘书 5 姬生 河南工业职业技术学院 、讲师 委员 高君林 河南工业职业技术学院 副教授 委员 张恒志 5103厂 委员 王天虹 5103厂 教授级高工 委员 委员 高工 委员 王志涛 厂 高工 委员 贾真 5143厂 注册安全师注册安全评价师 委员 神威民爆 总经理、高工委员 安全工程是一门交叉学科，它诞生于生产，发展于事故。近年来在错误的政绩观和片面的发展观影响下，重生产轻安全、重效益轻安全错误思想抬头，造成保护人的生命安全健康的科学落后于生产科学的发展，安全人才缺乏的现象越来越突出。在科学技术迅猛发展、人才竞争日趋激烈、安全生产形势依然严峻的形势下，国家适时提出了“科技兴安”和“人才强安”的发展思路，以安全科技和安全人才作为促进安全生产形势根本好转的重要支撑。河南是一个军工大省，豫西大弹生产基地是国家国防规划的弹药生产的重要基地，有各类大弹生产企业数家。承担着许多国家级的重点军工项目。军工企事业单位招录职工必须严格执行‘就业准入’、‘先培训、后上岗’、‘持证上岗’的规定，优先录用取得职业院校学历证书、职业资格证书和职业培训合格证书的人员”。同时河南也是民爆大省，民爆行业在发展高精度、高可靠性、高安全性炸药、雷管、索类火工品等方面的需求旺盛。特殊行业对安全人才需求量更大，质量要求更高。 按照《安全生产法》等法律法规的要求，我省政府部门、企事业单位、中介机构至少需要10万名专兼职安全人员，可实际2万人都不到，安全专业人员严重缺乏，特别是面向基层、面向工程、面向生产一线的技术应用型人才。安全工程专业毕业生有广阔的就业市场。所谓安全人才，是指具有一定知识结构、一定工作经验或一定的技术水平，能够从事安全生产、安全管理、安全研究的知识技能型人才，主要包括科学研究型安全人才、经营管理型安全人才、技术应用型或操作型安全人才等三类。 职业岗位要求在德、智、体、美、全面发展的基础上，获得安全工程师基本训练的高级专业技术应用型人才。他们应具备安全工程领域的基本理论知识，对于生产现场出现的实际工程问题，能运用安全工程科学技术知识予以解决，把安全工程科学技术知识创造性地转化为现实生产力，既是“应用性”人才，又具有一定的创新精神和创新能力。为实现这一目标，专业教育要始终坚持三个面向：面向基层、面向工程、面向生产一线。掌握基本的、、等专业知识具有单元操作、工艺指标控制设备使