2006年国家精品课程申报表推荐单位四川大学所属学校部属.doc

2006年度“国家精品课程” 申报表 推 荐 单 位 四 川 大 学 所 属 学 校 部 属 课 程 名 称 护理学基础 课程层次（本/专） 本 科 课程类型 □ 理论课（不含实践）V理论课（含实践）□实践(验)课 所属一级学科名称 医 学 所属二级学科名称 护理学 课 程 负 责 人 李继平 申 报 日 期 2006年6月 中华人民共和国教育部制 二○○六年三月 填 写 要 求 以word文档格式如实填写各项。 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。 课程负责人情况 1-1 基本 信息 姓 名 李继平 性别 女 出生年月 1954，5 最终学历 本科 职 称 教授 电 话 学 位 学士 职 务 护理学院副院长 传 真 所在院系 四川大学华西护理学院 E-mail Jp-li@163.com 通信地址（邮编） 成都外南国学巷37#四川大学华西护理学院，610041 研究方向 护理教育、护理管理 1-2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数） （不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文， 学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项） 近五年讲授的主要课程： 课程名称 课程类别 周学时 届数 学生总人数 护理学基础 专业基础 6学时 4 本科学生340人 护理管理学 专业基础 3学时 6 本科学生410人 2学时 3 专科学生286人 组织行为学 专业基础 2学时 3 硕士研究生44人 护理人际关系 专业基础 2学时 3 本科学生、硕士研究生200人 与沟通 近五年承担的实践性教学： 1. 护理专升本（脱产、半脱产、网络）：临床实习指导、考核、毕业论文指导和评审等 4届约1232人； 2. 护理本科生：护理学基础操作示范、考核、实习教学评估、案例分析、毕业论文指导, 5届学生共410人； 3. 护理硕士研究生：临床实习设计、研究指导、毕业论文指导5届共16人。 近五年承担的教学研究课题(限5项)： 1. 护理本科教材建设CMB项目，2001(2003年，经费9.9万美元，负责人 2. 护理师资培训项目CMB项目，1986(，经费4万美元，负责人 3. 护理本科人才培养模式构建及教学改革，教育部项目（项目编号1292B14013），2001(2003年，经费1.4万, 负责人 4.《护理学基础》精品课程建设，省教育厅项目，2004年，经费5万，负责人 5．HIV/AIDS护理师资培训，WHO，2004(2005年，经费30万，负责人 近五年作为第一署名人在国内主要刊物发表的教学论文： 1. 中美护理本科课程设置比较分析. 护理研究，2005，19（11），2335～2336 2. 对21世纪护理本科人才培养的思考. 现代护理，2004，10（1）, 1～2 3. 全日制护理本科学生学习方式的调查研究. 护理学杂志，2003，18（9），656～658 4. 我国社区护士教育及其在卫生保健中的作用. 中国卫生事业管理, 2001,17：P162～163 近五年获得的教学表彰（限五项）： 1. 护理本科课程改革及教材系列建设，四川省优秀教学成果一等奖, 2004年, 排名第一 2. 护理本科教育课程改革及教材系列建设，四川大学优秀教学成果一等奖, 2004年, 排名第一 3.《社区护理》面向21世纪护理本科教材，四川大学优秀教材二等奖，2003年， 排名第一 4. 四川大学2001～2002年度优秀教师一等奖，2002年，排名第一 5. 本科护理人才培养模式构建与实践，四川省优秀教学成果二等奖，200