从众心理引起的消费.PPT

第三课 多彩的消费; 【创境设问】 ;　后来，随着你读二年级，这种痛苦煎熬逐渐少了，据你那位高中同学说，是因为你谈恋爱了。其实，她不说我们也知道，从你一封接一封的催款信上我们能感受到，言辞之急迫、语调之恳切，让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。 　　当时，正值你妈下岗，而你爸微薄的工资，显然不够你出入卡拉OK酒吧餐厅。在这样的状况下，你不仅没有半句安慰，居然破天荒来了一封长信，大谈别人的老爸老妈如何大方。你给我和你妈心上戳了重重一刀，还撒了一把盐。最令我伤心的是，今年暑假，你居然偷改入学收费通知，虚报学费。这之前，我在报纸上已看到这种事情。没想你也同时看到这则新闻，一时间相见恨晚，及时娴熟地运用这一招，来对付生你养你爱你疼你的父亲母亲。虽然，得知真相后我并没发作，但从开学到今天，两个月里，我一想到这事就痛苦，就失眠。这已经成为一种心病，病根就是你—————我亲手抚养大却又倍感陌生的大学生儿子。不知在大学里，你除了增加文化知识和社交阅历之外，还能否长一丁点善良的心？;　　　　　　　　　《两份清单》 清单一： ??? ２００５年８月底，颖到青岛上大学，给颖留生活费１５００元； １０月底，颖要买手机，寄２０００元；１２月，颖急需笔记本电脑，寄８０００元； ……２００６年２月，颖返校车票３１８元，生活费１２００元。 清单二： ??? ２００５年９月，菜、米、面８０元；１０月，色拉油３０元、菜３８元； １２月，给颖爷爷５０元、菜３５元、煤气（两个月）２４元、水电费（２个月）１２０元、药费９０元； ２００６年元月，春节年货１００元、双方父母各１００元，弟、妹小孩压岁钱共２００元，颖爸买鞋８０元；２月，请亲朋吃饭２８０元，药费６７元……;【问题生成】;【互动探究一】以下述四情景为引子，探讨我们消费中受哪些心理的影响？有什么特点、怎样评价和对它的态度怎样？;　情景二：《时尚族的一段典型对话》 甲：“你什么时候也文身了？” 乙：“前两天，没啥特别意思,就是觉得好玩。” 甲：“切，我身上的这个图案可是爱情见证。” 乙：“爆强啊，我还想戴个超大耳环。”;　　　　情景三：《手机对话》 学生一：哎，你真是的，都啥时候了，还不买只手机。 学生二：你的手机什么牌子的，可以下载音乐和拍照的吗？我的可是诺基亚彩屏N72必威体育精装版款的。;１、从众心理引起的消费。 　特点：仿效性　重复性　　盲目性 　评价：利：健康合理的从众心理可带动某一产业的发展。比如：绿色消费带动绿色产业的发展。 　 弊：不健康、不合理的从众心理误导经济的良性发展，对个人生活不利。 　态度：具体问题具体分析，不可盲目从众消费。;;３、攀比心理引发的消费。 　特点：夸耀性　　盲目性 　评价：不实用，对个人生活不利。 　态度：不健康的心理，不值得提倡。;４、求实心理引发的消费 　特点：符合实际　讲究实惠 　评价：有利的，理智的消费，对个人和社会都有好处。 　态度：值得提倡，值得发扬。;恒基太子爷李家诚与徐子淇的婚礼 ;盲目从众不可取,;【互动探究二】怎样做理智的消费者？ ; 流行于大学校园的顺口溜： “一月五百贫困户，千儿八百刚够用， 两千三千才算酷，四千五千真大户！” ;;　　小王看其他同学都买了MP3，就要父母给他买，父母数落他：“都没有一点音乐细胞，买MP3干什么用，还不如买些学习用书，”小王很是无奈。 ;;中国消费四大怪 重腹轻脑； 重幼轻老； 重节轻闲； 重娱轻健。;;Reduce:节约资源，减少污染 Reevaluate：绿色生活， 环保选购 Reuse:重复使用，多次利用 Recycle:分类回收，循环再生 Rescue:保护自然，万物共存;绿色消费是一种权益，它保障后代人的生存和当代人的安全与健康； 绿色消费是一种义务，它提醒我们：环保是每个消费者的责任； 绿色消费是一种良知，它表达了我们对地球母亲的孝爱之心和对万物生灵的博爱之怀； 绿色消费是一种时尚，它体现着消费者的文明与教养，也标志着高品质的生活质量;【互动探究四】怎样做理智的消费者？ ;劳斯莱斯在中国销量的年增长率是50％，中国有望超过日本成为劳斯莱斯轿车的全球第三大市场 。;我国的传统美德。 合乎我国的国情。 成就事业的条件。 与合理消费一致。;;　 北京某大学生小良，自入学后,他很羡慕同学花钱潇洒大方,惊叹同学的名牌服装,和个别不自律的学生混在一起,陷入网吧不能自拔。小A对同学说爸爸是大款,而他花钱比大款的儿子还潇洒.他看到很多同学花很多钱给别人过生日,为显示自己是“大款儿子”的派头,他也买重礼为同学过生日。他看到哪个同学穿上名牌,他必定要买而且要超过别人。看到时髦的服装,也不管自己需要不需要,他必定买来穿上…… 在短短的四年中,他挥霍了6万余