细胞核—系统的控制中心导学案-jiggybotcom.DOCVIP

第三章 第三节 细胞核—系统的控制中心（导学案） 学习目标： 1、阐明细胞核的结构和功能. 2、尝试制作真核细胞的三维结构模型 3、认同细胞核是细胞生命系统的控制中心. 学法指导： 1、依据学习目标进行预习，完成自主学习内容. 2、按照互动要求，积极思维，限时完成合作探究内容. 学习重点： 细胞核的结构和功能 制作真核细胞的三维结构模型 学习难点： 理解细胞核是细胞生命系统的控制中心 自主预习 细胞核的分布与功能 1分布:除了高等植物成熟的 细胞和哺乳动物成熟的 等极少数细胞外,真核细胞都有细胞核. 2.功能:是 库,是细胞的 控制中心. 细胞核的结构 1.核膜: 层膜,把核内物质与 分开. 2.核孔:实现核质之间的 和 . 3.核仁：与某种 的合成以及 的形成有关. 4.染色质 (1)物质组成：由 和 组成，其中 是遗传信息的载体. （2）形态及特点：极细的丝状物，易被 染成深色. （3）与染色体的关系：是 在细胞不同时期的 . 5.细胞核功能的实验探究分析几种实验的比较 实验内容 实验方法 实验结果 得出结论 一、两种美西螈细胞核移植 将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到白色美西螈去核卵细胞中 发育成的美西螈都是黑色的 美西螈皮肤颜色的遗传是由 控制的 二、横缢蝾螈受精卵 用头发横缢蝾螈受精卵，一半有核，一半无核 有核的一半能分裂、分化，无核的一半则不能 缢蝾的细胞分裂和分化是由 控制的 三、将变形虫切成两半 一半有核，一半无核 有核部分能生长分裂、分裂、再生；无核部分只能消化食物 变形虫的分裂、生长、再生是由 控制的 四、伞藻嫁接与核移植 将两种伞藻的“帽”柄假根分开后，相互嫁接与核移植 “帽”的形状与具有细胞核的假根部分一致 伞藻“帽”的形状由 控制的 细胞概述 （1）.细胞作为基本的 其结构复杂而精巧. （2）.各组分之间分工合作成为 ，使生命活动能够在变化的环境中 地进行. （3）.细胞是生物体 的基本单位，也是生物体 的基本单位. 模型建构 （1）.概念：模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做出的一种 的描述. （2）.类型：物理模型、 、 等。例如沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型属于 . 合作探究 1. 阅读教材P52资料分析，分析回答： （1）我们可以根据变形虫的试验，得出什么结论？ （2）伞藻嫁接、核移植实验，说明生物体形态结构的建成主要与细胞核还是细胞质有关？ 2. 核膜与细胞膜在组成及结构上有何异同？ 3. 哺乳动物成熟红细胞和精子的寿命都很短，为什么？ 自主测评 1．细胞代谢活动的控制中心是（ ） A、细胞质基质 B、细胞器 C、细胞核 D、细胞膜 2.下列不属于细胞核的结构的是（ ） A.核膜 B.核仁 C.核糖体 D.核液 3.以下关于染色质和染色体关系的叙述中正确的是（ ） A.不同细胞分裂时期的不同物质 B.不同细胞分裂时期的同一物质 C.同一细胞分裂时期的同一物质 D.同一细胞分裂时期的不同物质 4.某同学绘制了线粒体亚显微结构模式图，他所构建的是（ ） A.物理模型 B.概念模型C.数学模型 D.实物模型 5.人成熟的红细胞和精子的寿命都很短，这一事实体现了（ ） A.环境因素的影响 B.功能对寿命的影响C.遗传因素的影响 D.核、质的相互依存关系 6．用动物的受精卵进行如下图所示的三个实验： (1)提取受精卵的核单独培养，不久细胞核会退化消失，说明???????? 。 (2)把去掉细胞核的细胞质单独培养，细胞