尊重劳动者_珍惜劳动成果【ppt课件】.ppt

在金色的秋天，当人们收获果实时，一定不会忘记春天的播种、夏天的灌溉。当我们享受物质成果和精神财富时，我们想到了什么？ 1 1、当我们享受物质成果和精神财富时，我们想到了什么？ 可敬的劳动者 知识点梳理： 二.如何理解劳动虽然有分工的不同，却没有高低贵贱之分？P92二段A-D A.劳动虽然有分工的不同，却没有高低贵贱之分。 B.不论从事何种劳动，都是社会和人民需要得劳动，这些劳动者都是平等的； C.不论何种劳动，都值得我们尊敬。 D.凡是在自己的岗位上，勤勤恳恳、兢兢业业为社会创造财富，为人民服务的劳动者，只要他们的劳动对社会有益，就都是光荣的，应该得到全社会的尊重。　 几粒米，别小看 人人攒，积成山 勤俭节约三字歌 党中央，发号令 反浪费，厉节俭 勤俭节约三字歌 讲勤俭，人文明 少年强，成长健 勤俭节约三字歌 2、是谁为我们创造了这些物质和精神财富？ 答：为我们创造了这些物质和精神财富的是劳动者，是各行各业的劳动者。是那些可敬的劳动者。 答：我们想到了：劳动，创造了人类，创造了世界，创造了文明。劳动，是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。 第十课 尊重劳动者，珍惜劳动成果 罗中立（1948年——）于一九七八年考入四川美术学院深造。《父亲》一画曾获“中国青年美展”一等奖，其画面具有一种悲剧性的震撼力，表现了生活在贫困中的老农形象。为了理解这幅画的深刻含义，请一位同学朗诵课文中这一段话，请大家好好体会。...... 罗中立 《父亲》 油画 1980年 尊重劳动者 珍惜劳动成果 可敬的 劳动者 珍惜劳 动成果 一.为什么要尊重劳动者?P90-93 1-4 二.为什么说劳动没有高低贵贱之分？ /如何理解劳动虽然有分工的不同， 却没有高低贵贱之分？P92二段A-D 三.怎样尊重劳动者？/我们中学生应该怎么办？ P93一段①-③ 四. 为什么要珍惜劳动成果？ P93-95 五.中学生应该如何珍惜劳动成果？补充 你认为哪种职业最重要？为什么？ …… 卖早点、衣服的个体户，企业家…… 商 清洁工、建筑 工…… 工 粮农、菜农、 棉农…… 农 作家、科学家 教师、音乐家等 知 如果没有他们，生活会是怎样 创造的主要 财富 职业分析 行业 精神财富 物质财富 物质财富 物质财富 没有书读、没有歌听…… 没有粮食吃、没有菜吃、没有衣服穿…… 没有整洁的街道、没有房子住…… 没有吃、穿的便利，没有丰富的商品…… 1.各行各业的劳动者，他们是人类物质财富 和精神财富的创造者；是我们幸福生活的缔 造者；没有他们的劳动，就没有我们的幸福 生活，也没有社会的进步和发展。 2.党和政府一直提倡尊重劳动、尊重劳动者。 3.劳动虽有分工的不同，却没有高低贵贱之 分。 4.所以劳动光荣，劳动者可敬。 2013年4月28日，五一国际劳动节即将到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到全国总工会机关，同全国劳动模范代表座谈并发表重要讲话，代表党中央，向全国广大劳动模范和先进工作者表示崇高的敬意，向全国各族工人、农民、知识分子和其他劳动群众致以节日的祝贺。 习近平强调，幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。“空谈误国，实干兴邦”，实干首先就要脚踏实地劳动。 主席对全国劳动群众的节日问候说明了什么？ 党和政府一直提倡尊重劳动、尊重劳动者。 国家通过哪些途径来尊敬和爱戴劳动者 （1）、提倡尊重劳动、尊重劳动者； （3）、实施科教兴国战略，每年举行国家科学技术奖励大会，营造尊重知识，尊重人才的氛围； （2）、每五年设立全国劳动模范的评选、每年颁发一次全国“五一劳动奖章”； （4）、制定《劳动法》，以法律的形式规定劳动者享有的权利； （5）、设立教师节、记者节、护士节； （6）、建立了较为完善的农民工工资监控保障机制，确保农民工工资按时足额发放。 漫画讽刺了一种什么社会现象？如何评价这位母亲的言行？ 你同意家长的观点吗？为什么？ 情景漫画： 　　春节7天假期，随着大批外来务工者的返乡，新一轮的保姆荒、废品荒、用餐荒正在北京蔓延开来，北京简直陷入半瘫痪状态。不停地有市民向媒体倾诉春节里的烦恼：想吃点新鲜蔬菜，菜场关着门；想到楼下吃盆酸菜鱼，餐馆关着门；想去剪剪头发清爽地过年，理发店关着门；想去印盒名片，就连复印店也关着门！农民工一回乡过年，城市就进入“服务真空期。” 一言以蔽之，民工荒，“慌”了城市人的生活。 如何评价广大农民工的劳动？ 是他们，让我们的城市变得更加洁净美丽！ 是他们，让我们的生活变得更加方便！ 是他们，让我们的城市建设更加现代、快捷！ 刘少奇对时传祥说：你当清洁工是人民的勤务员，我