新生儿室护士层级管理细则.doc

新生儿室护士层级管理细则 层级管理划分标准 1、N2—1护士：工作年限3-5年护士，职称：无，学历：中专或大专 胜任人员：乔杨华、文亚妮、魏丹丹 2、N2—2护士：工作年限6-10年护士，职称：护师，学历：大专或本科 胜任人员：陈小萌、高珊珊、徐琛、鲁建英、李颖、安宁、江林芳 3、N3护士：工作年限10-15年，职称：主管护师，学历：大专或本科 胜任人员：张凤伟、吴芳 4、N4护士：工作年限15年以上，职称：主管护师以上，学历：大专或本科 胜任人员：无 层级管理能力要求 N2—1护士：熟练掌握基础护理、专科护理知识与技能，参与教学工作，了解护理质量安全控制工作，能够接受院级以上的检查。 N2—2护士：熟练掌握基础护理、专科护理知识与技能，具备教学能力，参与科研工作，了解护理质量安全控制工作，能够接受院级以上的检查。 N3护士：具备全面的基础护理、专科护理能力，科研、教学能力，熟悉护理质量安全控制工作，同时具有分析、解决问题的能力，能够接受院级以上的检查。 N4 护士：具备较高水平的临床实践能力、科研能力、教育咨询能力和管理能力,在专科护理领域中具有较深的造诣，是学科带头人, 首都医科大学附属北京同仁医院 新生儿室 2012-1-1 层级管理——（N2—1）护士工作职责 一、职责： 1、在站护士长领导和N3护士指导下完成本职工作； 2、能发扬团结协作精神，服从工作安排，对不同班次均能胜任，并能按护理工作先后秩序，完成班次内工作，向下一班做好交接班。 3、工作符合护理质量标准：对危重患者护理检查、基础护理检查、护理文件书写检查、健康教育检查、病房环境、消毒隔离、患者满意度调查成绩均达到90分以上。 4、在岗期间无因工作失职引起的不良事件。无有责投诉。 二、临床实践： 1、熟练掌握基础护理知识和技能，基本掌握本科室专业护理知识和操作技能，各项操作培训考核均达标； 2、能按照各类护理常规和原则为患者提供护理；能够在N3护士及护士长的指导下承担危重患者抢救工作。 三、护理科研： 1、参与护理科研工作，工作中不断总结经验，能够完成个案、经验类论文的书写，至少每2年发表一篇。积极参与科研立项。 2、参加院内各类理论考核成绩在85分以上，操作考核成绩在90分以上。 四、护理教学： 1、积极参与临床教学工作，为取得带教老师资格做准备。 2、能够指导N1护士工作，并监督辅医人员，保洁员的工作。 五、学习能力与态度： 1、积极参加科里组织的小讲课、查房，认真学习，不断提高自身素质，巩固基础知识，提高专业技能。 2、明确自己在本科室工作的学习方向，并能收集资料，学习有关知识。遇到疑难、复杂病人问题能与上级护士、医生一起商讨以寻求解决方法。 六、照顾患者方面： 1、严格按照护理诊疗规范和要求为患者提供优质服务。 2、掌握疾病护理和观察要点，做到病情5掌握，按要求完成基础护理和专科护理。 3、能够运用整体护理收集资料、做好评估、制定护理计划，并有目的的运用各种资料，随时根据患者对所实施护理措施的反应及病情变化，制定新的护理计划。 4、根据分级护理制度的要求认真巡视病人，密切观察患者病情变化、对药物的反应、生命体征的变化等等，及时发现问题，及时向医生及护士长汇报。 七、健康宣教方面： 1、根据患者的实际情况，使用通俗易懂的语言，对患者及家属进行疾病相关知识、入院及出院宣教。 2、根据病情对病人和家属进行有效的心理护理，对个别有特殊需要的患者应随时进行心理护理。 八、协助治疗方面：能够正确的执行医嘱，对治疗效果进行观察，并及时与医生沟通。 九、护理管理：了解质控工作，能发现科室护理质量存在的问题，并提出可行性建议。 2012-1-1 首都医科大学附属北京同仁医院 新生儿室 2012-1-1 层级管理——（N2—2）护士工作职责 一、职责： 1、在站护士长领导和N3护士指导下完成本职工作； 2、能发扬团结协作精神，服从工作安排，对不同班次均能胜任，并能按护理工作先后秩序，完成班次内工作，向下一班做好交接班。 3、工作符合护理质量标准：对危重患者护理检查、基础护理检查、护理文件书写检查、健康教育检查、病房环境、消毒隔离、患者满意度调查成绩均达到90分以上。 4、在岗期间无因工作失职引起的不良事件。无有责投诉。 二、临床实践： 1、熟练掌握基础护理知识和技能，基本掌握本科室专业护理知识和操作技能，各项操作培训考核均达标； 2、能按照各类护理常规和原则为患者提供护理；能够在N3护士及护士长的指导下承担危重患者抢救工作。