《Dreamweaver》课程标准.doc

《Dreamweaver》课程标准 前言 课程性质 本课程是计算机应用的专业课程，课程的主要学习内容是静态网页制作。通过学习，使学生掌握网站建设的基本方法，掌握网页制作工具——Dreamweaver的使用方法和技巧，培养学生管理、设计网站的能力。 2. 课程基本理念 注重全体学生的发展，关注个体之间的差异； 培养学生的探究精神，改变学科本位的学习方式； 注意学科渗透，关注技术发展，充分体会计算机技术给工作带来的优势； 构建以体验为中心的、开放式的课程学习模式； 用技术解决实际问题，拉近学生与知识、能力之间的距离； 建立学习结果与学习过程并重的评价机制，提高学生的学习主动性。 二、　 课程目标 1. 知识目标与技能目标 掌握网页制作相关基础知识和Dreamweaver的基本操作；了解网站设计和发布的流程，掌握网站的规划、发布和管理。 2. 情感态度与价值观 积极参与到项目的制作过程中，体会工作目标与责任感之间的关系； 积极参与、配合，培养良好的敬业精神； 享受快乐的学习过程及学习成果，养成持之以恒的学习精神； 形成良好的学习习惯与学习氛围，增强集体荣誉感。 树立牢固的责任感，养成较高的质量意识； 三、 内容标准 项目名 内容领域 行为目标 理论课时 实验课时 项目一 我的个人介绍 网页的建立与保存 文字的输入与排版 初识网页 认识HTML 制作我的第一张网页 制作我的个人介绍 4 1 项目二 制作我的心灵小站 站点的建立与管理 FLASH动画制作与加入 规划自己的网站 打造自己的个性化站点 编辑我的站点 6 1 项目三 制作唐诗网站 加入特殊字符 插入列表与其他元素 设置网页属性 学会特殊字符的加入 知道列表与其他元素的使用 能够设置网页的属性 4 1 项目四 制作“世界杯足球网” 网页布局 表格和布局单元格 数据表格的制作 编辑表格 美化表格 学会网页布局 能够灵活使用表格 知道一般网页布局的方法 8 2 项目五 制作上海新貌 图像的添加 设置图像的属性 插入图像对象 打造网站相册 学会图片的添加 学会建立网站相册 6 2 项目六 制作四川旅游网 用不同的方式链接网页 给网页添加邮件链接和书签链接 巧用无址链接和脚本链接 管理站点链接资源 学会管理站点链接资源 能够用各种方式链接网页 8 2 项目七 制作在线教育 设置框架网页 修改框架网页 创建无框架内容 初识框架网页 学会框架网页的设置与使用 6 2 项目八 制作家庭装饰网 插入FLASH元素 添加其他多媒体元素 添加视频与音效 学会在网页中加入多种多媒体元素 4 1 项目九 制作用户调查表 初识表单 验证表单的输入结果并设置接受结果的方式 创建跳转菜单 初识表单 学会验证表单和设置接收结果的方式 6 2 项目十 制作科讯网络公司 初识样式表 了解CSS样式定义的选项 样式表文件的导出与载入 初识样式表 会创建样式表 学会导出与载入样式表 6 2 项目十一 制作动漫网 初识层 层的操纵方法 表格和层的相互转换 初识层 学会层的使用 8 2 项目十二 制作饮食天地 初识行为 给网页添加行为 学会使用行为 6 2 项目十三 制作汽车销售网 设置源代码参数选项 快速编辑源代码 导入WORD和EXCEL 整理源代码 知道设置源代码的参数 学会快速编辑源代码 能够整理源代码 4 0 合计 76 20 四、 实施建议 教学建议：本课程可以在《计算机应用基础》之后开课，在学习过程中，每一个项目就是一个小的网站，要尽量发挥学生的主动性，引导学生的个性发展。 评价建议：成绩评定以每个项目为单元评分占50%，最后的大作业占50%（文档10%、演示材料10%、演讲10%，项目设计20%） 教材编写建议： 《网页制作——Dreamweaver MX 2004》华东师范大学出版社　主编：陆莹 课程资源开发与利用建议：以设计课内所用的项目及学生所用的独立实践为主要内容，可以以项目的形式汇编成册，并提供相关的设计素材。