《失街亭》导学案.doc

《失街亭》教学参考 一、教学重点难点 (一)学习重点 1.了解三国时相关的历史背景，熟悉故事情节。 2.分析诸葛亮、马谡这两个人物的性格特点。 (二)学习难点 1.学习我国古典小说刻画人物性格的方法。 2.讨论街亭失守的原因，总结教训。 二、知识点分析 1、词语积累 等闲之辈：平常的人。 四至八道：四至，东西南北四方的界限。 八道，八面通行的道路。 城垣：指营寨。 掎jǐ角之势：把军队分驻几处，作战时互相支援，这种形势叫做“掎角之势”。掎角，原指捕鹿的时候，有人抓住鹿的角，有人扭住鹿的脚，协力合作 哨见：探见。哨，巡哨。 有命：有运气。 端然：稳固地。 不谐：不顺利。谐，谐和。 垓gāi心：战场的中心。 跌足：跺脚。 鼓噪：击鼓喧哗。 明正军律：严明地执行军法。 兵戈方始：战争刚开始。 思舜帝殛jí鲧gǔn用禹议：思念舜杀死鲧用禹的道理。传说上古时候，鲧因治水无功，被舜杀死，后来舜又用鲧的儿子禹治水，终于治服了洪水。马强说这句话，是请求诸葛亮在杀死他之后，还能照顾他的儿子。殛：杀死。 2、人物形象 课文看重了诸葛亮、司马懿和马谡三个人物。诸葛亮是全篇的中心人物。 诸葛亮是《三国演义》塑造得比较成功的人物艺术形象之一。作者把这个人物作为理想中的“贤相”而加以尽情地美化和颂扬。《失街亭》中，作者没有像其他章回那样神化他，而是把他写成有血有肉的人，展示了人物丰富而复杂的内心世界。文中通过街亭争夺战，双方统帅反复较量，优势、劣势的互相转换，突出地刻画了诸葛亮这一人物形象。他的突出特点是谨慎、大胆果断、知彼知己、料事如神、严以律己、赏罚分明。 谨慎，在街亭防守问题上表现得极为充分，一再指出街亭的战略意义，并指出司马懿、张●之能以引起马谡的警惕，当马谡接受任务后，不仅调了精锐部队，而且特选老成持重的王平去作马谡的助手，对防守作了具体交代，惟恐两人有失，又继派高翔；当考虑到张翔非张邰对手，又再派魏延到街亭，加固防线，将谨慎表现得淋漓尽致。大胆果断，集中表现在“空城计”这一场面里。当时西城空虚，重兵压境，众官失色，实力悬殊，打、守、退都势在必败。在这千钧一发之际，诸葛亮镇定自若，当机立断，大开四门，登楼焚香操琴，吓退司马懿，化险为夷。在万不得已的情况下，敢于出奇制胜，一方面固然由于他的知彼，更重要的还是他的胆识过人，从而取得成功。文章一开头，他就断定司马懿必取街亭，街亭失守后，又保证了蜀兵安全后撒。空城计时，不仅预计对方会错断，而且料定敌人必走山北小路，事先让关兴和张苞在武功山埋伏疑兵，同时估计中计后的司马氏必再来西城。这都有力地表明了诸葛亮知彼知己，料事如神。文章第七节当孔明接到街亭、列柳城失守的战报时，跌足长叹“此吾之过”，在斩马谡这一情节中，对全师而还的赵云，亲引诸将出迎，并厚加赏赐。对败军折将、失地陷城的马谡，并不因为义同兄弟而徇情，照样明正军法，并深恨已之不明，用人不当，请自贬丞相之职。 司马懿，是诸葛亮的劲敌，诸葛亮称许他为“非等闲之辈”，能分析敌情，调度有方，老谋深算。但他知人深而不透，只知诸葛亮“谨慎，多计”，而不了解诸葛亮在特殊情况下会行险，设空城计来出奇制胜，这正是他不及诸葛亮的地方。 马谡，是守街亭的主将，他骄傲轻敌，麻痹自满，甚至狂妄；刚愎自用，一意孤行，只知死背兵书，主观地布置和命令，拒不接受王平的正确意见，辜负了孔明的期望和重托，破坏了全局的战略部署，是一个十足的军事教条主义者，给蜀兵造成极大的威胁，“徒有虚名，乃庸才耳”。 3、结构图解 一、情节的开端 再叮咛孔明遣将 (1－2) 立誓言马谡领命 二、情节的发展 套兵书屯军山顶 (3) 拒谏言留下隐患 三、情节的高潮 探虚实司马布阵 (4－6) 被围困街亭尽失 四、情节的结局 想补救为时已晚 (7) 回汉中前功尽弃 五、情节的尾声 明军纪泪斩马谡 (8－9) 思先帝孔明责己 4、《三国演义》的成书过程和作者简介 《三国演义》不仅是我国章回体小说的开山作品，也是我国最有成就的长篇历史小说。 小说的产生，有它自己的历史过程。从李商隐的《骄儿诗》“或谑张飞胡，或笑邓艾吃”来看，最迟在晚唐时三国故事已在民间流传。宋代通过艺人的表演说唱，三国故事更加广为流传。据《东京梦华录》载，北宋时已出现说三国的专家霍四究。金元演出的三国故事至少有《三战吕布》《赤壁鏖兵》《隔江斗智》等三十多种，在这些剧本中，继续表现了尊刘贬曹的倾向。三国故事流传既然有那么长的历史，那么以三国故事为题材的平话小说，可能很早就产生了。但今存最早的也是惟一的一部《三国志平话》是元代至治年间新安虞氏所刊的《全相三国志平话》一书，是