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布艺DIY 布艺教学。在这里面需要对课程进行设计规划。具体有以下几个方面： 一、教学目标的制定；要紧紧围绕大纲的要求和所开课程与现实的实际情况来综合考虑。 二、教学重点和难点；要根据所制作的布艺难简程度进行合理安排，不能全篇一律。 三、素材来源；通过各种正当渠道获取，如果人比较多，学校支持可以参照第一点课程材料的来源来解决。 四、教学的流程和一般套路；大多数主要是：欣赏—讨论—讲解—示范—练习—评价—小结。 1；欣赏，主要是让学生多看、多听、多去观察，多去动脑筋思考；通过课任教师所提供的布艺图片和实物去实现。如下面就有很多的布艺可供学生开阔眼界。 ? INCLUDEPICTURE /upload/gz2010/images/1007/27/132746182.jpg \* MERGEFORMATINET  2；讨论，方法有：脑力激荡法、三三两两讨论法、逆向思考法等等。三五个学生凑在一起相互交流，相互促进，重在培养富有创意的思维方式。 3；教师讲解制作的要点，应该注意的问题，怎么把创意融入到自己的作品里等等，要有所取舍针对不同的布艺类型进行阐述。 4；现场示范，运用多媒体投影机展示每一个制作环节，让学生目睹布艺的制作方法。并进行必要的讲解。 5；动手操作，理论联系实际，通过观看、自己动手设计，再到制作方法讲解，让学生把自己的方案应用于实践，教师巡回指导。 6；作品评价，主要通过三个方面去实现，A，学生的学习态度和对学习投入的热情情况；B，作品是否有新意，有创造的成分；C，作品的细节处理是否到位等。 7；课堂小结，对于学习过程中普遍存在的问题进行强调，鼓励学生创新，在闲暇的时候多动动手。 布艺教学计划安排,我校美术和音乐基本上是隔周上一次课，一学期有效上课时间约为18周，有效美术课为9周（9节）。基本上采用分小组教学形式，第一周侧重于布艺工艺的欣赏和班级小组课题的制定，以及怎样去收集素材。第二周针对素材进行研究、讨论怎么样去设计。第三周是画出布艺图纸（至少三种），准备布艺所需工具。第四周由教师讲解并示范制作的要点和注意事项。第五、第六周开始正式制作，教师巡回指导，对于存在的问题及时纠正。第七、第八周让学生针对作品畅谈设计思路和制作方法，教师也要对学生作品进行课堂评价，作好记录。第九周进行总结交流，结束课题。 第 1 页 共 5 页