《软件设计》教学大纲.doc

《软件设计》教学大纲 课程编号 1620921 学分 2 总学时 36 理论 36 实验/上机 0 英文课程名 Software Design 开课院（系） 软件学院 开课系 软件工程 修订时间 2009年6月5日 课 程 简 介 课程简介: 软件设计是专业人员必须掌握的基础知识，也是高等院校专业学生的必修课程。主要内容包括：软件的概论软件软件设计原理，软件用Ⅰ：正确性和健壮性（2学时） 第一节：正确性和充分性 实现正确性的途径（B）；模块接口（B；模块化（B）；为正确性和充分性而重整（B）。 第二节：健壮性 检查输入（A）；为提高健壮性而初始化（B）；提高健壮性的参数传递技术（B）；强化意图（B）。 第三节：设计细节：充分性 设计细节：充分性（B）。 第六章：设计准则Ⅱ：灵活性、可重用性和高效性（2学时） 第一节：灵活性 灵活性的目标（A）；用于增加更多同类型功能的设计（A）；用于增加不同类型功能的设计（A）；设计的灵活性（A）。 第二节：可重用性 可重用性的目标（A）；函数设计的可重用性（B）；基于重用的类选择（B）；基于重用的类组合（B）。 第三节：高效性 执行效率（B）；存储效率（B）。 第四节：健壮性、灵活性、可重用性与高效性之间的折中 折中（B）。 第七章：设计模式导论（2学时） 第一节：可重现设计目标 可重现设计目标的实例（A）。 第二节：设计模式的概念 不使用设计模式的实例（B）；使用设计模式的实例（B）； 第三节：按类型总结设计模式：创建型、结构型、行为型 创建型设计模式（B）；结构型设计模式（B）；行为型设计模式（B） 第四节：设计模式的特征：观点、角色、层次 描述模式的两种观点：静态和动态（B）、模式的两个层次：抽象和具体（B）；模式使用的三个角色：模式应用、客户和建立（B）。 第五节：设计模式的形式：委托和递归 委托的起源和意义（A）；Delegation设计模式的形式（B）；Recursion设计模式的形式（B）。 第八章：创建型设计模式（2学时） 第一节：创建型设计的目标 目标（A） 第二节：Factory设计模式 Factory设计模式的目标（A）；Factory设计模式的客户端接口（A）；Factory设计模式的类模型（B）；Factory设计模式的时序图（A）；Factory设计模式的应用实例（A）。 第三节：Singleton设计模式 Singleton设计模式的目标（A）；Singleton设计模式的客户端接口（A）；Singleton设计模式的类模型（B）；Singleton设计模式的应用实例：试验（A）；Singleton设计模式在Java API中的应用（A）；Singleton设计模式小结（B）。 第四节：Abstract Factory设计模式 Abstract Factory设计模式的目标（A）；Abstract Factory设计模式的客户端接口（A）；Abstract Factory设计模式的类模型（B）；Abstract Factory设计模式的时序图（A）；Abstract Factory设计模式的实例：“字处理器”（A）；Abstract Factory设计模式小结（B）。 第五节：Prototype设计模式 Prototype设计模式的目标（A）；Prototype设计模式的客户端接口（A）；Prototype设计模式的类模型（A）；Prototype设计模式的时序图（A）；Prototype设计模式的应用实例：顾客信息的录入（A）Facade：类集的接口 Facade设计模式的目标（A）；Fa?ade设计模式的客户端接口（A）；Fa?ade设计模式的类模型（B）；Fa?ade设计模式的应用实例（B）；Fa?ade设计模式在Java API中的应用（A）；Fa?ade设计模式小结（A）。 第三节：Decorator：运行时负责添加或删除类 Decorator设计模式的目标（A）；Decorator设计模式的客户端接口（A）；Decorator设计模式的类模型（B）；Decorator设计模式的时序图（B）；Decorator设计模式的应用实例（B）；Decorator设计模式在Java API中的应用（A）；Decorator设计模式小结（A）。 第四节：Composite：对象的属性结构表示 Composite设计模式的目标（A）；Composite设计模式的客户端接口（A）；Composite设计模式的类模型（B）；Composite 设计模式的时序图（B）；Composite设计模式的应用实例（B）；