专业建设成效综述.doc

专业建设成效 一、端正指导思想 （一）进一步明确定位 （二）进一步理清办学思路 1、大力开展高职教育思想观念研究与实践 学校重视以先进的高职教育思想观念统领教育教学工作，把以服务为宗旨、以就业为导向走产学研结合之路的高职教育思想观念，及以职业能力为核心的技术应用性人才观、质量观、教学观、就业观贯穿到整个教育教学全过程。学校定期召开教学工作会议、教改研讨会、党建研讨会，认真广泛探讨办学指导思想、发展方向、教学改革与就业工作等问题，党委中心组、院长办公会等定期开展教育思想观念的学习与研究。各系部、各专业教学指导委员会定期召开专门会议，研究人才培养方案、专业改革方向等问题；多次邀请有关专家举办高等职业教育专题讲座，多次组团到同类院校学习取经，不断引进、借鉴先进的教育理念与办学经验。三年来，学校对各专业的人才培养方案进行全面修订和完善，注重品德、知识、能力与技能的培养，强调以服务为宗旨、以就业为导向的观念，强化警察职业素质和职业技能的培养。学校设有高职教育研究所和专职人员，近3年，研究成果22项。 2、大力开展警察教育思想观念及其理论的研究与实践 当今世界有代表性的警务革命经过了4次变革，未来警务革命的发展走向将呈现三大发展态势，一是“公仆”型警察角色定位逐步形成，二是辅助型警力将成为生力军，三是民营警察将占据重要地位，这种发展态势必将吹生我国警察教育的改革。在这场大改革中如何探求一条适合我国国情的警察教育科学发展道路，能否在现有传统办学模式的基础上进行创新，是学校发展的战略机遇，也是学校发展的神圣使命和责任！近年来，我们结合自身警察教育办学资源，进行了广泛的调研、探讨和专题研究，思路逐步清晰，即我们要走开放式的大警察教育之路，一是加强对新警种及社会公共安全领域基础理论与应用理论的研究，并把它与专业和课程改革与建设结合起来，如我们新开设的司法信息安全专业、安全防范技术与安全防范工程等专业得到了行业与社会的认可和欢迎；二是大力发展在职培训。近几年，我们将在职培训提升到与学历教育并重的地位，并形成了面向全国（省）的五大培训中心（基地），属国内同类院校率先之举，为学校抢占未来大警察教育发展的战略主导地位打下非常好的基础。 3、树立以教学为中心、以学生为根本的思想，积极推进教育教学工作的发展 学校牢固树立“全员重视教学、科研促进教学、后勤保障教学、管理服务教学”的意识。为保障教学中心地位，学校采取了一系列措施：校党委（扩大）会议、院长办公会议经常专题研究部署教学工作；学校党政主要领导定期听取教学工作汇报，校领导经常深入各系部现场办公、听课评课、检查教学情况；出台一系列包括领导干部与基层联系、内部分配、培训提高、教学与科研、学生管理、住房、疗休养等方面的政策，从制度上确保了学校领导重视并参与教学工作、确保教学优先、向教师倾斜机制的有效运行；设立了教学仪器设备、重点专业与课程、科研工作、图书资料等专项经费；建立健全了教学质量监控体系，坚持学生评教、教学督导、教学检查、考教分离、教师评学等，切实贯彻了教学质量第一的思想，并在评优推先、晋升职称与职务、年度考核等方面实行“教学一票否决制”；学校非教学部门在工作中不断强化以教学为中心的思想，不断创新为教学服务、为学生服务的工作思路和工作方法，为教学、科研和管理提供优质高效的服务。加强了学生的管理与教育工作，激发了学生学习积极性和自觉性。在整个教育工作中，学生在学校中的主导地位明确，学校各部门及其教职工的各项工作、整个校园环境、所有教学生活设施都能较好地围绕学生学习成长成才服务，育人工作已成为每个教职工的职责，毕业生就业竞争力强、就业率高。 （三）形成具有警校特点的产学研合作教育机制 1、牢固确立行业合作办学的理念。在长期的办学实践中，尤其是近几年的发展，学校在产学研合作教育方面通过不断地学习、探索与实践，逐渐形成了“依托行业、服务行业、融入行业、引领行业”的产学研合作教育指导思想。我们认为，作为行业举办的学校，必须努力实现行业举办者的办学目的，承担并实现行业举办者要求的人才培养任务。学校来自于行业的举办，必须为行业服务，其自身就是行业不可缺少的重要组成部分，是行业自己的专门教育培训机构，与行业是融为一体的，并在相关基础理论研究和技术应用及实践指导方面发挥引领作用。因而要充分利用学校和行业两种不同的教育环境和教育资源，采取校内课堂教学、实验实训与学生参加行业实训锻炼有机结合，紧密依托全省监狱、劳教、公安、法院以及安防业等行业，双向互动、共同培养行业需要的高素质的高等应用性人才。 2、建立健全行业与学校合作教育的管理体制与工作机制。我校的产学研合作教育具有较深的历史渊源， 3、建立与完善专业教学指导委员会。学校成立了9个专业教学指导委员会，聚集了相关行业117位专家；专业教学指导委员会