世界名校哈佛、ＭＩＴ，如何教出未來人才.ppt

新世代的教育錦囊，七大守則 身為父母、師長的你， 面對「莫名自信，卻滿腦懷疑與恐懼」的新世代該怎麼教育？ 《天下教育特刊》教育錦囊，歸納七大教育守則， 帶你看看世界名校哈佛、ＭＩＴ，如何教出未來人才？ ;哈佛認為，面對知識持續變動的年代，在學習這條路上，師長父母角色必須調整，不再是單向傳遞知識的聖人，而是與孩子、與學生一同探索學習的伙伴。。 ;教好大一生，引導高中生順利過度到大學，一開始就有正確的態度與學習工具。 卡內基美隆大學更發展出四個務實的教育目標：領導與解決問題的能力、敦品勵行的精神高度、對社會的責任感、對工作的承諾。。 ;哈佛震憾彈，發現學生很會考試，卻不會問問題，學習效能差。 校方修正老師教學技巧，透過讓學生親自解決問題、導入正面情緒等方式，望能改善教學。　 ;麻省理工學院（ＭＩＴ）大學部院長凡德夫認為，對於不同的學生，要採取不同教學策略，有的學生是思考學習型（learning by thinking），有的是動手學習型（learning by doing）。;網路使學生對事物的認知變得表象化，缺乏真實的深入了解。 因此，MIT鼓勵學生要採取動手學習（hands-on）、與人互動（people-on）的學習策略。 ;哈佛認為，老師和家長要克服過去的填鴨教育，將學生逆轉成一個有四歲孩子好奇心的十八歲青年。 教育部長鄭瑞城說，最重要是要有好奇心、探索心和追根究底。學問就是學會問，如果追根究底就會去學習。 ;調查發現，當父母能適度帶領，能幫助孩子發展出思辯能力與自信。但需小心過度介入變成直升機父母。 親職教育專家指出，父母管太多，容易造成孩子無法自行解決問題、求助、尋求和解等能力，而這原本就是人生這門課該學的。