二轮复习 专题九 民族精神与先进文化PPT.ppt

(2)从个人角度看： ①自觉接受健康文化的熏陶，提高自身辨别落后和腐朽文化的能力。 ②积极参与社会主义精神文明创建活动，建设和谐文化，培育文明风尚。 ③自觉树立社会主义荣辱观，加强自身的思想道德修养与科学文化修养。 (3)从生产者看：文化产品提供者或文化生产经营者要遵守职业道德，依法经营，为人民群众提供符合社会发展需要的、人民群众喜闻乐见的文化产品。 【典例3】 (2012·福建文综)下表是某地不同群体对所喜爱的文化活动的选择情况 群体 老年人 中年人 青少年 喜爱的文化活动 听戏曲、打太极拳… 看电视、阅读书报… 上网、听音乐… 某班同学分析表中信息后提出下列建议，你认为合理的是 (　　)。 A．倡导高雅文化，引领人们的精神生活 B．提高文化素养，缩小人们鉴赏水平的差异 C．发展大众文化，满足人们不同的文化需求 D．增加经济收入，改变人们对文化生活的选择 解析　本题考查发展大众文化的知识。从图表中可知，老年 人、中年人、青少年对文化活动的选择不同，体现文化需求的多层次、多样化、多方面的特点，要满足人民群众的文化需 求，就必须发展人民群众所喜闻乐见的大众文化，C项符合题 意。材料没有涉及文化的高雅与否、文化素养的高低以及收入状况对文化选择的影响等内容，故A、B、D三项与题意无关。 答案　C 【预测4】 根据国家广电总局发布的《关于进一步加强电视上星综合频道节目管理的意见》，从2012年1月1日起，34个电视上星综合频道要提高新闻类节目播出量，同时对部分类型节目播出实施调控，以防止过度娱乐化和低俗倾向。广电总局的做法是基于 (　　)。 A．加强管理和引导，营造良好的文化环境 B．引领社会思潮，限制流行娱乐文化发展 C．发展先进文化，防止文化产品的多样化 D．变革文化传播方式，加快推进文化创新 解析　本题考查我国文化现状及管理。国家对电视节目进行规范管理，体现了A项；B项中“限制流行娱乐文化发展”、C项中“防止文化产品的多样化”观点错误；D项与材料主旨无关。 答案　A 【预测5】 2012年，山东省积极开展“学雷锋，做山东好人”等活动，以推动本省的思想道德建设。为响应这一活动，我们应该 (　　)。 ①认真践行社会主义荣辱观　②追求更高的思想道德目标　③优先提高自我的科学文化修养　④积极参加社会公益活动 A．②③④　　B．①②④　　C．①③④　　D．①②③ 解析　本题考查思想道德建设。①②④是提升自身精神世 界、奉献社会的重要条件；③观点与“思想道德”不符。 答案　B 1．为什么要保障人民群众的文化权益 从文化与人的关系看 ①文化的实质是一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对个人成长具有深刻影响。②文化可以影响人、塑造人，丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展 从人民群众的地位看 人民群众是社会实践的主体也是文化创造的主 体，人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会实践中获得和享用文化 从文化建设的目的看 发展文化事业，保障人民群众的文化权益是社会主义精神文明建设的重要内容，有利于培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公 民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质 从思想道德建设的要求看 良好的科学文化修养能够促进思想道德修养，保障人民群众的基本文化权益，有利于提升科学文化修养，从而提高人们的思想道德修养 2.如何保障人民群众的基本文化权益 (1)扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓励文化创新，营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。 (2)坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径，加大投入力度，加强社区和乡村文化设施建设。 (3)大力发展文化产业，繁荣文化市场，增强国际竞争力。 (4)开展群众性的精神文明创建活动，建设和谐文化，培育文明风尚。 3．正确区分发展中国特色社会主义文化、发展先进文化和建设社会主义精神文明的关系 先进文化 中国特色社会主义文化 社会主义精神文明建设 区 别 相对于落后的、腐朽的思想文 化、一般大众文化而言的 中国特色社会主义文化是相对于社会主义经济、政治而言的 相对于社会主义物质文明、政治文明而言的 联 系 都是把思想道德建设和教育科学文化建设作为其科学内涵；都是以马克思主义为指导，把培育“四有”公民，提高全民族思想道德素质和科学文化素质作为根本目标。因此，在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明，就是发展中国特色社会主义文化 【典例4】 (2011·安徽文综)为纪念中国共产党建党90周年，全国各地纷纷开展了一系列活动，如举办“双百”人物共产党员先进事迹图片展、学党史、唱红歌等，宣传和学习优秀共产党员坚持理想、无私奉献的崇高精神。开展这些纪念活动有助于 (　　)。