人教版小学三年级语文上册《语文园地一和作文课件》PPT.ppt

语文园地一; 什么叫做课余生活？ 是指学生在课堂学习之外的生活。; 《 金色的草地 》 游戏玩耍 《爬天都峰》 外出郊游 《槐乡的孩子 》 辛勤劳动; 课余生活有哪些呢？ 1、游戏玩耍：踢毽子、跳皮筋、跳绳、“老鹰捉小鸡”。。。。。。 2、个人爱好：画画、滑滑板、打球、钓鱼、看书。。。。。。 3、家务劳动：洗衣服、洗碗、做饭、打扫卫生。。。。。。 4、课余学习：绘画、舞蹈、写作、打篮球、跆拳道。。。。。。 5、闲暇活动：游山玩水、养鱼种花、访亲探友。。。。。。 6、公益活动：环保志愿者、学雷锋做好事。。。。。。;写一写 写一写自己的课余生活，题目自拟。 1、根据自己课余生活的内容设计题目。 2、按照一定的顺序把自己的课余生活描写出来，尽量做到内容具体。 3、写完后要仔细阅读，改正错别字，修改不通顺的句子。;1、你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢打乒乓球。我经常和小朋友抢案子打球，感觉好极了。 2、我的课余生活，既不是在热闹的球场上，也不在喧哗的大街，而是在图书馆里。 3、我们的课余生活丰富多彩，有的小朋友喜欢读课外书，有的喜欢爬山、溜冰、旅游......可我最喜欢打羽毛球。; 1、用上恰当的比喻句，把活动写具体。 2、准确具体的动作描写。; 我的课余生活 　　你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢打乒乓球。我经常和小朋友抢桌子打球，感觉好极了。 　 清明假终于来了！我又可以痛痛快快地打乒乓球喽！我已经在心里打好了如意算盘。假期的第一天，我和伙伴们一起来到学校操场打乒乓球。我第一个上场，开始我和对手打得很平稳，这叫友谊球吧，突然，给我来了个杀球，他以为我不会接，结果我左脚一垫右腿一跳，右臂一扬拍子一转，“啪”的一声杀了过去，给对手来了个措手不及，“好球”伙伴们为我呼唤着，对手他“哎”了一声，无精打采地离开了。伙伴们为我喝彩。对手又换了一个，我三下五去二，我就把他打得落花流水。这时，伙伴们都为我竖起大拇指叫起好来，我心里美滋滋的。 　　正当我高兴时，不知从哪儿冒出一个陌生的男孩，用十分霸道的语气对我说：“小子，咱俩较量较量？”我没多想就点了点头。 　　比赛开始了，我俩都是刹球的姿势，“啪”“啪”“啪”特激烈，忽然他给我一个超快旋转球，我一不留神，球就飞过我的头顶，我输了，大家都笑了。 　　这次我好惨，好狼狈。这个场面让我想起居里夫人的一句话：“荣誉就像玩具，只能玩玩而已，要是永远守着它，将一事无成。”; 我的课余生活 　 我的课余生活，既不是在热闹的球场上，也不在喧哗的大街，而是在图书馆里。 　　一放学，我就飞快地跑回家看书。在我的书架上，堆着看不完的书。童话书，把我带到令人神往的仙境；科技书，在我面前展现出四个现代化的雄伟蓝图；智力测验，使我绞尽脑汁，冥思苦想；战斗故事，把我带到枪林弹雨的沙场；小实验，又使我沉浸在知识的海洋里。我看过《格林童话》，《红楼梦》，《三国演义》……多少本书啊！ 　　书是我最亲密的伙伴，书使我对未来充满无限向往，书使我知识更加丰富。不管是朋友们的欢笑声，还是那喧哗的遭杂声，都不能打扰我。 　 我爱书，吃饭时，捧着它；睡觉时，恋恋不舍地把它放好。我看完一本又一本，总是贪婪地看不够，看不厌。 　 书包里，放着《成语故事》，《西游记》；书架上，堆放着《学古诗》，《醒世恒言》等各种类型的书。书占据了我的课余生活。 我的课余生活，虽然没有欢声笑语，但却充满了乐趣。; 打羽毛球 我们的课余生活丰富多彩，有的小朋友喜欢读课外书，有的喜欢爬山、溜冰、旅游......可我最喜欢打羽毛球。 别小看那羽毛球，玩起来的学问可大了，那圆圆的羽毛球就像我们的小脑袋，白色的羽毛就像一件漂亮的衣裳。我可喜欢它了。每当我做完作业，妈妈就和我一起打羽毛球。小小的羽毛球在空中飞舞就像一只蝴蝶在天空飞来飞去。打着打着，我一不小心把球打到树上了，望着树上的球我们急的团团转。突然，我灵机一动，拿来了一根杆子，把球捅了下来。羽毛球又回到了我的手中，我开心极了。 一个小小的羽