人教版八年级上册思想品德《我知我师我爱我师》课件PPT.ppt

 老师伴我成长 我知我师 我爱我师 小辉应该怎么办？ 师生关系对我们的成长有什么影响？ 你有过类似的经历和感受吗？ 情境感悟P43 师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。 爱师、尊师，建立和谐的师生关系我们就能 快乐地学习，更快地进步。 （一）我给老师画个像 畅所欲言—— 让我们走近老师 老师的工作有什么特点？ 我给老师画个像： 你心目中老师像什么?（蜡烛、灯塔 ……）并说明理由。 近年来，江苏地区越来越多的学生和家长选择网络教育作为“好老师”，让普通孩子也能享受到优质的教育资源，让“后进生”也能享受到一线名师的教育…… 时文天下 在未来社会: 教师能被取代 V S 教师不能被 取代 观点争论 信息时代的老师 老师被取代了？ 老师伴随着我们的学习生活，你能想象没有老师的日子吗？现在的澳大利亚、墨西哥越来越多的学校用电视“取代”了老师，老师真的能被取代吗？ 在2003年，40％的“电视中学”考生未能通过全国性的毕业考试，而传统的中学学生不及格率仅为25％。 农村地区9年级的“电视生”在阅读测试时，成绩还不如城里的小学二年级学生。 墨西哥中学教育专家桑托斯说，在全国性的标准化考试中，许多“电视中学”的学生成绩都不太理想。 猜 老师对于我们的成长意味着 什么？ 未来社会里，教师职业乃至学 校会消亡吗？ 计算机多媒体与网络信息技术 能够取代老师的作用吗？ 思考： 更重要的是教我们一些学习方法、教会我们如何做人，用人格魅力为我们做出榜样。 培 养 人 格 的 老 师 教师的作用： 韩愈《师说》云：师者，所以传道授业解惑也。 老师是人类文明的传播者。是老师，给了我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。 教师的作用： ●老师的工作不只是传授知识。只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。 在“5·12”次川地震发生的一瞬间,四川省绵竹市汉旺镇东汽中学教师谭千秋张开双臂,趴在课桌上,身下紧紧护着4个学生。冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上,热血顿时奔涌而出。4个学生都获救了,而他张开守护翅膀的身躯却定格为永恒……以谭千秋为代表的教师群体用生命诠释了爱与责任的师德。 教师的作用： ●老师的巨大作用在于做出榜样。 教师的作用： ●老师是人类文明的传播者。是老师，给了我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。 ●老师的工作不只是传授知识。只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。 ●老师的巨大作用在于做出榜样。 ●老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。 我爱我师 缘由之一：因为老师有高尚的人格，有一颗金子般闪闪发光的心 捧着一颗心来，不带半根草去。 ——陶行知 我爱我师 在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆; 当我们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦； 在我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向; 在我们因取得一点儿成绩就骄傲的时候，老师是我们的清醒剂 缘由之二： 因为老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。 ◆师长：是古时候对教师的尊称之一。《韩非子·五蠹（音度）》：“有不才之子……师长教之弗为为变。” 古今知多少 ◆山长：源于《荆相近事》。五代时，蒋维东隐居衡岳，以讲学为主，受业者众多，尊称蒋维东为“山长”。此后，山中书院中的主讲教师亦称为“山长”。久而久之，“山长”成为对教师的一种尊称。 ◆西席、西宾：由来是这样的：汉明帝刘庄为太子时，拜桓荣为师，登皇位后，对桓荣仍十分尊敬，常到桓荣住的太常府内，听桓荣讲经。 汉代席地而坐，室内坐次以靠西墙（西边），面向东方为尊。汉明帝给桓荣安排坐西南面东的坐席，表示对启蒙老师的尊敬，从此，“西席”便成了对教师的尊称，也称西宾。 ◆老师：原是宋元时代对地方小学教师的称谓。金代文学家元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌。属句有夙性，说字惊老师。”后专指学生对教师的尊称，一直沿用至今。