中山市杨仙逸中学校园网络广播系统招标需求说明.doc

中山市杨仙逸中学校园网络广播系统招标需求说明 中山市杨仙逸中学历史悠久，是一所纪念性的学校，学校有6栋楼（1＃、#2、3＃、4＃、实验楼、程度纯馆），36个标准班。本次校园广播工程可利用原有的校园网络线路，以纯数字广播系统为主（音频转换为数字传送）、定压后级推动为辅的方式进行组建校园广播网络，涉及办公楼、1＃、3＃、4＃、实验楼、程度纯馆、室外校园、运动场（操场）、山顶体育场等区域，招标范围包括：校园广播总控、副控中心和级组分控的建设、校园广播全套设备供应、安装、系统测试及工程实施。内容包括系统深化设计，设备供货、线缆铺设施工、系统安装、调试、测试、维护、用户培训、验收及售后服务等工作，校园广播系统按普通高考考场广播系统的要求进行建设，全天候运行。 一、功能需求 根据学校实际情况及使用需要，本次招标要求必须以TCP/IP交换网络为核心，采用基于IP的节点设备；为保证系统充分稳定，所有终端节点均采用纯硬件节点，根据各个终端对使用的要求不同，主控的广播中心、团委（学生广播）、电教室、年级办公室等采用双向节点，既可以接受主机房的音频节目，也能向权限范围内的班级或者区域发送音频；教室、功能室采用标准节点，有麦克风接口,供班级的广播；其他公共区域采用授控节点；考虑到校园网络规模的不断发展，要求每个网络节点必须支持跨网关使用（节点数可非常容易扩充且数量不受限制）。★具体布线要求必须到现场堪察而定，按用户的要求布线，投标公司未到现场实地堪察，视为不了解招标文件，投标无效。 1.1 整体需求描述 1. 传输：系统采用成熟可靠的以太网进行传输。 2. 用标准协议：TCP/IP、RTP、ICMP、UDP，确保系统的稳定性。 3. 交互式信息传递：为确保整个系统信息传递的准确性、稳定性，任何一个双向音频节点可以进行音频远程发送，即在紧急情况下双向节点可以向其他任何节点发送音频信息，如双向节点之间音频对送（对讲），双向节点往单向音频节点发送音频。 4. 技术标准：整个广播系统是独立的网络系统，所有节点采用嵌入式操作系统，完全防止病毒及其网络干扰，确保系统的使用安全。 5. 架构：整个校园广播的架构是对等的标准网络架构，即：没有关键点。每个节点为一个独立的小广播系统，在使用时互不干扰，而且任何一个广播节点的装卸、故障都不会影响系统其他的节点的使用，包括主机节点出现故障，整个系统都能照常运行，方便系统的使用、维护。 6. 系统：任何一个广播节点端即为一个标准的小广播系统。通过校园以太网联接即成为一个大型的校园级别的大广播系统。为保证操作的稳定性，所有的终端节点除能受主机或者其他相关领导远程控制外，还可以本地采用手动进行播放。 7. 广播室能对所有节点设备进行实时监测。任何一个节点设备的上线、下线都能在主机房一目了然，并能通过主机查看每个设备上、下线的历史记录，方便系统的维护。 8. 可扩展性：系统的扩展不需要更改现有设备及其线路，只需在需要的信息点增加节点即可； 9．良好的兼容性：系统支持WINDOWS支持的所有音频格式，包括：mp3、wav、wma、mpeg4、avi、asf、avi等；压缩格式支持wmv、mpeg4、acelp、wma、mp3等； 1.2 功能需求描述 功能架构：为保证系统充分稳定，所有终端节点（含广播室）均采用纯硬件节点，根据各个终端对使用的要求不同，团委（学生广播）、各年级办公室等重要管理点采用全数字网络呼叫站，既可以接受主机房的音频节目，也能向权限范围内的班级或者区域发送音频；教室、办公室采用标准节点，方便广播室的管理；其他公共区域采用授控节点；考虑到校园网络规模的不断发展，要求每个网络节点自身必须支持跨网关、跨网段使用。 1.3 广播主机房功能需求 1. 标准TCP/IP网络协议，可以连接以太网； 2. 4路或以上本地音源，并将4组本地音源实时数字化； 3. 一路麦克风输入，可以实现远程呼叫任意节点； 4. 可以同时向各个网络节点传送20路音频，其中4路为外接，另16路为文件音源；即使20路音频同时传送，整个系统所占用带宽小于2M；即每路音频所占用带宽不大于100KBP/S； 5. 支持WINDOWS支持的所有音频格式（MP3、WAV等），不需要再配置mp3等音源软件及设备。 6. 带有检测面板，可以实时监测任意一个终端节点的使用状态。 7. 带有监听功能，能监听任意一个节点的播放状态； 8. 有50级权限功能，可以根据使用级别编辑使用权限； 9. 大型节目库可以容纳万首节目。连续一周无重复播放； 10. 自动播放及其定时功能：可以实现定时定点定区域定曲目播放，实现无人值守； 11. 模式播放功能，能对需要的操作模式进行自动记录，并可随意自动播放。 12．可以远程对系统中所有节点进行管理、监控和配置 1.4团