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作文兴趣辅导班欢迎你;小学作文基本功训练; 同学们都知道，文章是由段组成的，段是由句子组成的，句子又是由词语组成的。这说明词语是作文的基础，要写好作文，就必须积累丰富的词汇。像建筑工人盖房一样，先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料，才能建造好高楼大厦。 ; 怎样积累词汇呢？; 一．多认识事物，注意积累表示名称的词语。;带有花名的：;带有山名的：;带有江河名的：;带有地名的：; 在日常生活中，我们要与各种不同身分的人打交道。见面的第一句话就是称呼，怎样称呼才符合别人的身分，才有礼貌，才合乎常情呢？因此，平时我们也要注意留心这方面的词语。;例如：;在汽车上卖票的叫（售票员）； 在招待所服务的叫（服务员）； 在机关里履行公务的叫（公务员）； 在商店里卖货的叫（售货员）； 在火车厢里值班的叫（列车员）； 在运动场上比赛的叫（运动员）； 在农场饲养牲口的叫（饲养员）。;对日常接触的各种物体，使用的各类用品，也要能准确地说、写出其名称。如我们时时刻刻在使用的桌子就名目繁多。从形状上讲，有圆桌、方桌、条桌、三屉桌、五屉桌、椭圆桌、八仙桌。;从用途上讲，名称就更多了。;想一想，练一练;（1）按要求写出动植物的名称。; （2）你知道多少不同牌子的汽车？不同型号的飞机？不同型号的轮船？把它们的名称写出来。; （3）你家里有哪些电器设备？把它们的名称写下来。; 二．多观察事物，注意积累描绘事物的词语。; 一是要多观察，看清楚是什么样。; 二是要注意积累描绘事物的词语。; 现将同学们在小学语文教材里学过的部分词语归类列举。这既可供同学们作文时参考选用，又可给同学们积累词汇打个基础。;描写自然景色的：;描写天象气象的：;描写欢乐场面的：;描写愉快心情的：;描写人物外貌的：;描写工作学习态度的：; 以上是从小学语文教材里分类整理出来的部分词汇。同学们应广开积词渠道，从课外读物中，从电影、电视、新闻报刊中，从社交活动中随时随地进行收集，把收集的词汇按《分类积词表》（详见后页）进行整理，建立自己的“小词库”或自编《词汇手册》。这是一项非常有意义而有趣的学习活动，同学们不妨试试看。;分 类 积 词 表 ;;分 类 积 词 表 ;分 类 积 词 表 ;; （1）我们的祖国是伟大的、可爱的，你能写出20个描绘祖国大好山河的词语吗？;（2）按下列要求分项各写10个词语。 ①写人物外貌的：_________________________________________ ②写人物神态的：_________________________________________ ③写人物品质的：_________________________________________ ④写欢乐场面的：_________________________________________ ⑤写激烈竞赛的：_________________________________________ ⑥写景物样子的：_________________________________________ ⑦写景物颜色的：_________________________________________ ⑧写景物动态的：_________________________________________; （3）下面景物你会用哪些词语来描写？请分别写在横线上。 太阳：_______________________________________ 星星：_______________________________________ 云彩：_______________________________________ 大雾：_______________________________________ 细雨：_______________________________________ 白雪：_______________________________________ 北风：_______________________________________;（4）你能写出下列动物的叫声吗？ 小狗（汪汪） 青蛙（　） 小猫（　 ） 蝉儿（　　） 小羊（　 ） 蟋蟀（　 ） 小鸡（　　） 公鸡（　 ） 小鸭（　 ） 乌鸦（　 ）; 三、多分析事物，注意积累表示事物动态的词语。 世界上的一切事物，时时刻刻都在运动和变化。我们怎样才能把它们的动态写出来呢？ ; 一是在观察周围事物的时候，要特别留心事物处于动态时的特征；