功能性动作筛查PPT.pptx

基于功能性动作筛查的学员运动损伤预防研究9-1-1-3 肖晓9-1-1-3 陈光震9-1-1-3 邓煜9-1-1-3 陈威9-1-1-3 易建华小组成员：指导教师： 吴 晶 郝鑫鑫自查情况报告1、研究工作进展情况2、经费使用情况3、下一步研究计划研究工作进展情况一、研究工作进展情况二、取得的阶段性成果三、遇到的主要问题1.研究工作进展情况2015年5月—6月，收集、整理了文献资料2015年7月，赴北京体育研究所和中国体育总局学习2015年8月，交流北京学习经验2015年9月，制作FMS测试表格，进行了试点测试2015年10月至11月，对100名受测对象进行功能性筛查，并记录成绩2015年12月，对数据进行关联性分析排球队员在进行恢复性训练运动员体能训练计划3.遇到的主要问题 1、人员时间安排较分散，测量效率不高，周期拉得太长。2、不同的人测量，标准会有偏差，对测量结果的客观性造成影响。3、统计学知识相对有限，对已知数据的分析解读能力有待进一步加强二、经费使用情况1.已到位经费2.已开支经费明细（一）已到位经费省级创新课题《基于功能性动作筛查的学员运动损伤预防研究》，已到帐8000元。（二）已开支经费明细1、赴北京调研差旅费，3500元。2、打印复印杂支费，298元。3、图书资料费，1000元。4、测试器材购买费，2000元。三、下一步研究计划目前已完成100人次的FMS测试，期间通过明确任务分工等方式解决了测试效率不高、测试周期过长等问题；测试团队通过多次组织预实验的方式，严格测试标准流程、强化细节掌控，尽全力确保测试的信度效度，确保数据准确。（二）下一步拟开展研究计划 2016年2月—4月，进行纠正性训练，跟踪记录体能成绩。 2016年5月—6月，归纳总结纠正训练的实用性和不足之处，结合前期FMS评分关联性分析，整理成资料，撰写论文，汇编指导手册。思考由于受测对象年级、单位不同，纠正训练能否及时跟进是个难点问题。通过和队干部协调，使其转变思想，认识到功能性筛查的重要性，以及纠正训练对学员体能提高的有效作用，将纠正性训练纳入到功能性障碍的学员日常训练中。加强FMS在我校训练的应用 纠正性训练的标准会因个人理解问题导致有所偏差。通过对学员进行培训、学习，使其熟练掌握纠正训练的动作要求，并且每周给其制定相应训练计划，及时推进。受测对象在思想上不重视，导致实验推进受阻。通过对学员讲解，使其在思想上认识到FMS的实用性以及纠正训练对其身体运动功能的提高有建设性作用。谢谢！敬请各位专家批评指正。