为什么学习中一定要有学习方法.doc

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为什么学习中一定要有学习方法

为什么学习中一定要有学习方法?   科学测试证明: 95%的人智商介乎70至130之标准范围,只有2.5% 的人智商低过70。因此,智力绝不是成绩的决定因素,关键还是在于学习方法,“差生”差就差在学习方法,不同的学习阶段、学习环节需要不同的学习方法,不同的学科、不同的知识类型也需要不同的学习方法,只要方法好,绝大多数学生都能够取得优异成绩。   但遗憾的是在我国的学校,几乎没有老师教过学生如何才能有效学习,因此,学生只有靠自己辛苦摸索,低效学习,结果费了很大的力气,只吸收了需要掌握的知识的一点皮毛;上课时认真听课,可是一堂课结束时,刚刚才学过的内容就象沙子一样从学生的大脑中滑漏,上课明明听懂了,下课却什么也不会;考试时经常忘记一些非常重要的内容,遇到的明明是以前做过的题型,可是在考场上怎么都做不出来;考试时有好几道会做的题目,可是根本没有时间去做。   要造就一流人才,必须有超越常规的学法,对于所有的孩子而言,课堂学习的时间是共有的,书本上的知识内容是相同的。要实现超越,仅仅把握住这段时间和水准是远远不够的,必须掌握科学、实用、高效的学习方法,只有这样才能超越它人,走在前列。 专家点评学习方法   不管是学习还是工作都要讲究方法,有方法事半功倍,没有方法事倍功半。因此作为一个现代人学习方法是必不可少的。——世界银行首席经济学家 副行长 林毅夫   《2010状元高分学习法》的优势在于它是一套很“中国”的学习方法。它目标明确:如何让孩子在有限的时间内、有限的精力下掌握尽可能多的知识;如何以最实用的方法获得尽可能高的成绩,这样的方法无疑是解决了家长和孩子的头号难题。——清华大学教授 王洪恩   《2010状元高分学习法》对孩子帮助巨大,第一是可以提高学习质量,学得扎实,对知识点的掌握更准确、更牢固,没有死角,能灵活运用,这是提高成绩的首要条件;第二是学习效率高,学得快,能够在有限的时间内掌握更多的知识。——北京师范大学教授刘传德   我们深知对于激烈竞争中的孩子而言,成绩是最宝贵的,因此在《2010状元高分学习法》里面,我们一切以提高考试成绩为目的,坚持把最适合中国孩子、最能提高学习成绩的方法教给孩子,追求每句话都能让孩子有所收获,我可以负责任地说,通过《2010状元高分学习法》任何孩子都能在短期内大幅度提高学习成绩”。——世界天才儿童联合会亚太区主席 中科院心理所博导 施建农   进入中学阶段,学生的课程大量增加,知识范围和学习任务下子扩大了很多,在这样的情况下,很多同学学习起来非常吃力,经常处于一种茫然不知所措的状态,这种时候孩子最需要的就是一套像《2010状元高分学习法》好方法。在实际应用中我们发现,通过它,很多学生完全改变了过去的思维方式,学习中不慌不乱,不盲目死学、不死记硬背,对知识能够举一反三,灵活运用。这么好的学习方法,只要学生应用了,成绩不可能提高不了。 ——北大附中数学特级教师 郑奕龙   近年来高考的题目正在向能力型、综合型、开放型等各个方面扩展,想取得优异绩,光靠课堂和课本远远不够,学生必须具备很强的自学能力,而《2010状元高分学习法》正当其时。越是在中高考竞争激烈的地区,这套方法价值尤为突出,原因就在于它能够最大限度地提高孩子的学习成绩,这是所有家长和孩子最愿意看到的。——北京大学万明高教授指出   《2010状元高分学习法》针对预习、听课、复习等不同学习环节都有不同的学习方法,而且有严格的标准;针对数学、外语、语文……每门学科,甚至具体知识类型、题型都有相应的学习技巧。让孩子每一分钟的学习都能取得最好的学习质量,解题能力、记忆能力、总结能力、分析能力、应用能力、写作能力、应试能力等都会有巨大提高。——中科院心理所博士生导师王极盛   《2010状元高分学习法》给学生编写了各学科知识重点解析教材,孩子翻开课本就能明确知识重点、考点、疑点、易错点,这样一来知识范围就缩小了,学习起来不再是大海捞针,而是精确定位。再加上最好的学习方法,孩子成绩自然不可能不好。——数学特级教师 全国优秀教师高文龙   《2010状元高分学习法》完全反对死记硬背,盲目死学,而是教会学生寻找、掌握知识的基本规律,掌握解决问题的思路和方法。这样一来,学生就能一通百通,以不变应万变,学习起来事半功倍,轻松获取优异成绩,因此它不是增加了学习负担,而是帮助孩子卸下了学习负担。——中央教科所主任研究员程方平   《2010状元高分学习法》还帮助家长和孩子掌握并利用国家、地方招生政策。例如保送、委培、定向、国防生、特长生及自主招生等,帮助孩子扬长避短,提前设计适合孩子特点的道路。只要运用得当,任何孩子在自身的知识水平之外,加分20-50分是完全可以做到的。在1分定命运的中高考中,其价值难以衡量,绝对不可错过!——著名高考研究专家 王薇薇

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