九年级《格列佛游记》课件.ppt

名著推荐与导读 九年级语文上册第二单元(苏教版) 灵宝市第二初级中学 王建杰 《格列佛游记》 《格列佛游记》 １、文学作品有哪几种样式？ ２、《格列佛游记》属于哪一类？ ３、你能说出我国明清四大古典小说的篇名与作者么？ 牛刀小试 理性探讨 你认为阅读小说名著，应从哪几个方面入手？ 内容 （表现怎样的主题） 形式 （艺术特色） 结合作者的生平经历、思想倾向 结合作品产生的时代背景、文化风貌 结合作品中主人公的言行、品质等 结合作品中的故事 环境 人物 故事情节 三要素 艺术手法 语言特色 ————象征、对比、幻想等 ————辛辣的讽刺、质朴、清新、群众化的口语等 （思想性） （艺术性） 预习回顾 １.在你的心目中《格列佛游记》的作者是怎样的一个人？ ２.《格列佛游记》诞生于怎样的一种文化背景之下？ ３.请简单复述一下《格列佛游记》的主要情节，并简要分析这些故事情节安排的实质目的。 ４.作品中格列佛是怎样一个人？ ５.这部作品具有怎样的艺术风格？ 作品零距离 　　带着下列问题，阅读精彩片段————《宫廷游戏》、《语言的妙用》。 １、《格列佛游记》中主人公格列佛共游历了哪几个国家？节选的这两个片断，分别是发生在哪个国家的故事？ ２、作者构思这两个故事的目的何在？ ３、从这两个故事中你能隐约看到英国当时怎样的社会现实？ ４、联系具体语句谈谈斯威夫特作品语言的讽刺艺术。 合作交流 １.《格列佛游记》中主人公格列佛共游历了哪几个国家？节选的这两个片断，分别是发生在哪个国家的故事？ ２.作者构思这两个故事的目的何在？ ３.从这两个故事中你能隐约看到英国当时怎样的社会现实？ ４.联系具体语句谈谈斯威夫特作品语言的讽刺艺术。 批判与抨击英国统治阶级的腐败和不合理的政治社会制度。 讽刺英国统治 阶级的腐败政治和各个统治阶级集团之间的矛盾。 无情地嘲讽科学研究 脱离实际、脱离生产劳动的倾向。 批判英国的统治集团的罪恶和社会恶习 （利立浦特人） （布罗卜丁奈格人） （慧骃马） 纯理性的代表 巫人岛 拉格多 拉格奈格王国 布置作业 我国也有与《格列佛游记》相类似的作品，比如《镜花缘》、《儒林外史》等，建议同学们课后能够阅读欣赏，并力求能从内容与形式两个方面与《格列佛游记》相比较。 教后反思