复习第一讲 绪言~第一单元PPT.ppt

第三部分：实验仪器和和实验操作 知识网络 考点整合 绪言~第一单元复习 绪言~第一单元复习 1、化学使世界变得更加绚丽多彩 2、物质的变化和性质 3、化学是一门以试验为基础的科学 4、走进化学实验室 走进化学世界 化学是研究物质的 组成 结构 性质 变化规律 物理性质 化学性质 物理变化 化学变化 化学是一门以实 验为基础的科学 对蜡烛及其燃烧的探究 对人体吸入的空气和呼出气体的探究 走进化学 实验室 药品的取用 固体药品的取用 块状药品 粉末状药品 液体药品 的取用 如何倒药品 量筒的使用 胶头滴管的使用 给物质的加热 酒精灯的使用 加热的方法 洗涤仪器 知识网络 绪言~第一单元复习第一部分 1、化学使世界变得更加绚丽多彩 2、化学是一门以试验为基础的科学 一、1、定义:化学是研究物质的 _________________________________ 的一门基础自然科学。 组成、结构、性质及其变化规律 我国有些化学工艺发明较早，象 、 、 ；我国劳动人民在商代会制造 ，春秋战国时期会 。 青铜器 炼铁、炼钢 造纸 火药 烧瓷器 化学是一门以 为基础的科学. 实验 考点整合 3、化学的发展 近代______（近代原子学说）_______（分子概念）重要结论：物质是由原子和分子构成的；分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础，即在化学变化中分子会破裂，而原子不会破裂，但可重新组合成新分子。 1869年_________发现元素周期律和元素周期表，就使化学学习和研究变得有规律可循。 道尔顿 阿伏加德罗 门捷列夫 4、绿色化学又称环境友好化学，它的 主要特点是： ⑴充分利用资源和能源，采用无毒、无害的 原料； ⑵在无毒、无害的条件下进行反应，以减少 废物向环境排放； ⑶提高原子的利用率，力图使所有作为原料 的原子都被产品所消纳，实现“零排放”； ⑷生产出有利于环境保护、社区安全和人体 健康的产品。 二、化学是一门以实验为基础的科学 蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称） （1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高） （2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：__________；结论：________ （3）检验产物 H2O：______________ _ CO2：________________________ （4）熄灭后：___________ 点燃白烟：_______________________ 。 两端先碳化 外焰温度最高 用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾。 取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊 有白烟（为石蜡蒸气）； 蜡烛复燃,说明石蜡蒸气燃烧 1、对蜡烛及其燃烧的探究 如何收集一瓶人呼出的气体？ 这种方法说明收集的气体具有什么性质？是最佳方案吗？ 2、对人体吸入空气和呼出气体的探究 收集人体呼出的气体，做以下实验，把燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，发现木条在 燃烧得比较旺盛，说明人体呼出的气体中 含量较低。 将澄清石灰水倒入装有呼出气体的集气瓶中，振荡，发现 ，说明呼出气体中的 含量较空气中的要高。 对着干燥的玻璃片呼气，会发现玻璃片上出现 ，说明呼出气体中 含量较高。 空气中 氧气 石灰水明显浑浊 CO2 水雾 水蒸气 小结：怎样对实验现象进行观察？ 化学学习的特点有什么？ 实验前 —— 实验中 ——实验时 —— 实验后 关注物质的性质； 关注物质的变化； 关注物质的变化过程及其现象 反应物的 物理性质 生产物的 物理性质 现象 书写探究报告 例1：人通过肺与外界进行气体交换，吸进空气中的氧气，排出二氧化碳和水。但人代谢的最终产物是什么，为了证明这个问题，有人采取右图装置进行证明。 （1